Алла Филимонова
Конспект занятия. «Средства закаливания и оздоровления организма человека»
Конспект интегрированного занятия для средней группы
«Средства закаливания и оздоровления организма человека»
Филимонова А. В.
Задачи:
1. Расширять знания и представления детей о методах и правилах здорового образа жизни.
2. Развивать двигательную активность детей среднего дошкольного возраста, обогащать её новыми движениями.
Публикация «Конспект занятия, „Средства закаливания и оздоровления организма человека“» размещена в разделах
- Закаливание детей
- Закаливание. Конспекты занятий по закаливанию
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
3. Воспитывать активность, положительные эмоции, дружеские взаимоотношения со сверстниками.
Цель. Учить детей самостоятельно следить и заботиться о своем здоровье. Закрепить знания детей о полезных и вредных продуктах, воспитывать в детях культуру питания, прививать любовь к физическим упражнениям, самомассажу, закаливанию. Вызвать у детей эмоциональный отклик, радость и веселье.
Оборудование: Султанчики, корзинки, игрушка-ежик, 2 подноса.
Мешок, чипсы, сухарики (магазинные) Пепси-кола.
Подсушенные сухарики, чеснок, чесночница. Шарики среднего и мелкого размера. Массажные коврики. Термометр для воды, тазик, махровые полотенца для каждого ребенка. Ноутбук, музыкальный центр, проектор.
Ход занятия.
Слово «здравствуй» похоже на слово «здоровье». Когда люди здороваются, они желают друг другу здоровья. Давайте и мы друг с другом поздороваемся и улыбнемся друг, другу.
Мы сегодня пойдем с вами на прогулку. А вот куда, вы отгадайте сами.
Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом –
Чудеса увидишь в нем!
Там всегда дышать легко
Воздух свежий у него.
Правильно - это лес
Ну, что отправляемся на прогулку. Нам необходимо взять с собой продукты для перекуса. Смотрите что, у меня есть, два пакета. В одном ароматизированные магазинные сухарики, пепси-кола, чипсы. В другом клюквенный морс, яблоки, домашние сухарики с чесночком. Вам необходимо выбрать полезные продукты в дорогу. Дети выбирают. Если берут не полезные продукты, объяснить их вред для здоровья. Показать и рассказать, как приготовить полезные для здоровья сухарики.
Ну, что ребята, отправляемся на прогулку.
Дети идут, а затем бегут за воспитателем по бодрую музыку.
Трек №1 «Ой, что за народ друг за другом идет» побежали.
Ребята, вот мы и пришли в лес.
Слайд №1 Лес
трек №2- звуки леса, пение птиц
В лесу растет малина, земляника, черника, голубика, костяника, шиповник, черемуха. Лекарственные травы ромашка, зверобой, полынь, душица. Грибы.
Слайд №2
(На экране слайды, лесные растения, грибы и ягоды)
Лес можно назвать страной здоровья?
Лес очищает воздух. Значит в лесу очень чистый полезный для здоровья воздух.
Давайте им подышим, насытим наш организм кислородом.
Покажите мне ваши указательные пальчики. Нажмите ими на крылья носа. Вот так. И медленно помассируйте свой носик, по часовой стрелке. Вот так. Зажмите правой рукой, правую ноздрю и медленно втяните лесной воздух. Выдох через рот. Выполняем 7 раза. Повторяем тоже- самое с левой ноздрей.
Трек №3 Шум ветра
Нам лесной ветерок подарил вот такие султанчики. Мы сейчас с ними поиграем.
Упражнение на дыхание «Подуем на султанчик». (Не раздувая щек)
Хорошо мы поиграли, и султанчики собрали (в корзину).
Ребята, вы так хорошо выполняли дыхательное упражнение, что закачались деревья. Давайте покажем, как они качаются. И. П. ноги на ширине плеч. Руки подняты вверх. Наклоны вправо, влево. 4-5 раз. Молодцы!
Лес полон чудес! И мне елочки сказали, что хотят с вами поиграть.
А вы хотите поиграть с елочкой? Вставайте в круг, беритесь за руки.
Музыкальная игра «Елочки-пенёчки»
Трек №4
Смотрите ребята, к нам пришел наш друг – ежик (Как его зовут - «Фучик») который очень любит полезные яблочки. Угостим его?
Артикуляционная гимнастика с движениями.
Жа-жа Жа-жа я нашел в лесу ежа
Жу-жу, жу-жу дали яблоко ежу
Же-же, же-же, ежик съел его уже.
Жи-жи, жи-жи, нам животик покажи.
До свидания ежик!
Мы Дали ёжику полезное яблочко, а он нам подарил вот, таких маленьких игрушечных ежат, для массажа рук.
Воспитатель раздает пластмассовые бигуди с шипами.
Проводится массаж рук.
Трек №5
Наше путешествие по лесу продолжается
Трек №2. звуки леса, пение птиц.
Ребята, мы с вами вышли на лесную полянку. Кто-же здесь живет?
На экране, веселая Бабка Ёжка.
Слайд №3
Правильно Бабка Ёжка.
Она мне рассказала, что, здесь случилась беда. Люди после отдыха оставили много мусора.
А где мусор, там микробы, вирусы, а значит и болезни.
Лес засорять нельзя. Лес-это легкие нашей Матушки земли. Давайте соберем мусор. Корзина каждому ребенку, шары среднего и мелкого размера, палочки, пробки.
Игра «Собери мусор»
Трек № 6
Полянка чистая, можно провести разминку с веселой Бабкой Ёжкой.
Разминка всем полезна, разминка всем нужна! От лени и болезней спасает всех она.
Трек №7 (Бабка Ёжка выгляни в окошко)
Ребята, пришло время возвращаться в детский сад.
Трек №2. звуки леса, пение птиц.
Дети идут за воспитателем. Входят в спальное помещение. Там разложены массажные коврики, и тазики с водой 33*
Трек №8 «Шум ручья»
Ребята, смотрите, по лесу течет ручеек с ключевой водой.
Чтобы попасть в детский сад, нам надо пройти по кочкам, перейти ручеек. Не боитесь замочить свои ножки? Снимайте свою обувь и носочки.
Дети снимают обувь, идут по массажным коврикам. При помощи воспитателя проходят тазики с водой и встают на махровое полотенце. Вытирают ноги и обуваются.
Вот и закончилось наше веселое путешествие в лес!
Мы благополучно вернулись в детский сад.
Воспитатель. Ребята! Вы узнали сегодня много полезного о здоровье, и вижу на ваших лицах улыбку, а улыбка – залог хорошего настроения. Так мы дарим друг другу здоровье и радость! Доброго вам здоровья! Ну, а теперь можно и подкрепиться нашими полезными продуктами.
