Юлия Обозная
Конспект занятия в первой и второй младшей группах по познавательному развитию
Конспект занятия по познавательному развитию в первой и второй младшей группах
Воспитатель Обозная Ю. В.
Задачи. Познакомить детей с некоторыми свойствами дерева (твердое, не ломается, не тонет,учить выделять признаки дерева.
Материал: коробка, матрешка, деревянные брусочки по количеству детей, предметы,сделанные из дерева (ложки, стул, карандаш, паровозик, емкость с водой.
Публикация «Конспект занятия в первой и второй младшей группах по познавательному развитию» размещена в разделах
Связь с другими занятиями:конструирование.
Воспитатель: - ребята, мне сегодня посылка пришла по почте. Давайте все вместе посмотрим, что в ней лежит.
Открываем посылку. Рассматриваем ее содержимое. Определяем, что в ней лежат брусочки.
Воспитатель раздает детям брусочки и просит определить, из чего они сделаны.
Дети: -из дерева
В-ль: правильно. Брусочки деревянные, т. е. сделаны из дерева. Их сделал человек
Дети, сидя за столами, вместе с воспитателем совершают различные действия со своими брусочками.
Ребята, давайте погладим брусочки. Они какие? Правильно, гладкие
Попробуем переломить их. Получается?
Дети: -нет.
Конечно, потому, что они прочные. Давайте подержим их на ладошке
В-ль: Скажите, вам тяжело их держать?
Дети: нет
В-ль: почему?
Дети: они легкие
В-ль: Правильно, брусочки легкие.
А теперь я хочу показать вам фокус. Воспитатель выставляет на стол емкость с водой и предлагает опустить туда брусочки.
Дети обнаруживают, что они не тонут. Воспитатель еще раз обращает внимание на то,что они легкие.
В-ль: Ребята, а теперь давайте найдем в нашей группе предметы из дерева. В первую очередь обращаем внимание на стулья, на которых мы сидим. Воспитатель говорит о том, что из дерева делают много разных предметов.
Раздает деревянные ложки. Дети рассматривают. Далее рассматриваем матрешку и находим другие деревянные игрушки в группе.
Еще раз повторяем признаки деревянных брусочков (гладкие, прочные, не тонут, легкие)
Ребята, как вы думаете, для чего нам могут понадобиться брусочки?
Дети: чтобы строить
Правильно, мы можем построить что-нибудь из них.
Дети дополняют брусочками уже имеющийся строительный материал и по своему желанию выполняют постройку.
