Елена Третьякова
Конспект открытого занятия в старшей группе «Право ребёнка жить в семье»
Цель:
Познакомить детей с ролью семьи в обществе, показать различные типы семей, познакомить с правом ребёнка на семью, гарантированным ему Конвенцией ООН и законом РФ «Об основных гарантиях – прав ребёнка в Российской Федерации»; воспитывать чувство любви и уважения к семье; закрепить знания детей о правах, подчеркнуть значимость знаний этих прав.
Активизация словаря: Конвенция, декларация.
Предварительная работа:
чтение сказок
беседы
составление рассказов о семье
Публикация «Конспект открытого занятия в старшей группе „Право ребёнка жить в семье“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Права ребенка. Конспекты занятий по правовому воспитанию
- Права ребенка. Правовое воспитание детей
- Старшая группа
- Темочки
рисование на тему «Моя семья»
проект «Азбука права».
Оборудование:
картинки «Права детей»
буквы «П Р А В О»
игра «Что изменилось?»
иллюстрации сказок
фланелеграф
«мешок жалоб»
диск с песней о семье
ребус «7 Я»
ХОД ЗАНЯТИЯ :
Сегодня у нас необычное занятие, мы поговорим о правах ребёнка. А что такое право (правила, по которым живут люди)
- Где записаны права? (в декларации прав ребёнка) Эти права изданы ген. ассамблеей ООН в 1989 году.
- Давайте мы из букв соберём слово П Р А В О. (на фланелеграфе)
- Какие права имеет ребёнок? Я буду показывать вам картинки, а вы будете их называть (дети перечисляют). Когда дойдёт до права на жизнь - рассказать о Спарте. (стр. 18 Жукова).
- А давайте вспомним сказки, в которых нарушаются права героев. (дети перечисляют, если затрудняются – показать иллюстрации)
- Ребята выучили стихотворение о правах детей - давайте послушаем.
1. Права ребёнка надо знать,
не только знать, но соблюдать.
И всем ребятам надо знать
Всё то, чего им не хватает.
2. Ребёнок без дома, ребёнок без школы,
ребёнок без круга семьи,
ребёнок без прав.
А кто виноват, не ответите вы?
3. Худенькое личико, быстрые глаза.
Маленькие ручки в мозолях всегда
Плохие родители не знают о том
Что все имеют право на отдых и дом.
4. Мамы, папы всей страны, это знать давно должны.
Есть права у их детишек, например, на чтенье книжек
Так же на заботу, ласку и на жизнь,
как будто в сказке,
Ещё право быть счастливым
в нашем славном лучшем мире.
5. Как хорошо, что есть права
Закон нас строго защищает.
и в нём важны нам все права
они великой силой обладают.
Чтоб нас никто не мог побить
украсть, унизить и обидеть.
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
Сегодня мы подробнее остановимся на одном праве. А на каком – вы узнаете, когда разгадаете ребус (7 Я).
- Как одним словом назвать родителей и вас? (Семья). В книге прав написано, что «каждый ребёнок имеет право на любовь и понимание со стороны родителей, семьи».
- Скажите, какие бывают семьи? (полные, неполные, многодетные). Давайте поиграем в игру «Что изменилось?» (добавлять и убирать фигурки)
- Давайте пофантазируем: вы уже взрослые люди. Какую семью вы хотели бы иметь?
Я сделала статистику группы : у нас 23 семьи, 32 ребёнка, 37 мам и пап. Многодетных семей нет, неполных - 9. Хорошо, что вы мечтаете иметь многодетные семьи.
- Давайте вспомним пословицы о семье :
«Вся семья вместе и душа на месте»
«Без семьи нет счастья»
«Сердце матери греет лучше солнца»
«В гостях хорошо, а дома лучше»
«На свете всё найдёшь, кроме отца с матерью»
«При солнышке тепло, при матери добро».
ФИЗ. МИНУТКА.
Осенью, весною, летом и зимою
Мы во двор выходим дружною семьёю
Встанем в круг по порядку
Каждый делает зарядку:
Мама руки поднимает,
Папа бодро приседает,
Повороты вправо, влево, делает мой братик Сева.
Я сама бегу трусцой и качаю головой.
- Закончите предложение:
«Человеку нужна семья, чтобы…» (готовить еду покупать одежду, помогать)
«Я люблю свою семью, потому что она….»
(дружная, добрая, гостеприимная)
- Ребята выучили стихотворения о семье, давайте послушаем:
1. Знают все на свете, взрослые и дети,
Что семья наш лучший друг на большой планете.
2. Без семьи надёжной людям не прожить.
Помните! Семьёю надо дорожить.
3. Папа, мама, ты и я называемся «семья»
И для нас семейный кодекс выпускается, друзья!
4. Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы, и смех.
Взлёт и паденье, радость, печаль
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
- А вы знаете, многие дети лишены заботы и ласки родителей. Причины могут быть здесь разными: смерть родителей, появление в семье мачехи, отчима, лишение прав родителей ухаживать за ребёнком вследствие плохого поведения взрослых, отказ родителей от ребёнка.
Как вы думаете, что чувствуют эти дети? Где они живут? Как им можно помочь?
: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :
Показать «мешок жалоб».
- Этот мешочек стоял несколько дней у нас в группе и оказался не пустым. Я познакомилась с этими жалобами, но нарушения прав ребёнка в них нет, поэтому искать правовой защиты нет необходимости, а вот родителей с ними познакомить стоит, чтобы решить названные проблемы. А потом мы эти жалобы крепко в мешок завяжем и выбросим.
Итог.
-О чём мы сегодня говорили? На каком праве остановились подробнее?
- Лишь появится ребенок, и дышать начнёт едва
У него уже с пелёнок веские права!
1. Он имеет право жить, развиваться и дружить.
2. Иметь просторный добрый дом.
3. Видеть тихий мирный сон.
4. Врачей помощь получать.
5. Обучаться, отдыхать.
6. Быть весёлым и здоровым.
7. Восхищаться чем-то новым.
8. И любить, и быть любим.
Все: Он на свете не один!
И закончить наше занятие мне хочется песней о семье
(включить диск, 1-й куплет подпеваем, затем уменьшаем звук).
