наташа ищенко
Конспект занятия по оригами во второй младшей группе «Конфетка»
Конспект кружкового занятия «Цветные ладошки» во 2 младшей группе.
Подготовила воспитатель: Ищенко Н. Н.
«Угости Ёжика конфеткой»
(конструирование из бумаги – оригами)
Задачи: научить элементарной технике оригами, складывать квадрат пополам по диагонали, находить середину квадрата, сгибать противоположные углы квадрата к середине, тренировать аккуратность работы с клеем. Воспитывать желание трудиться.
Публикация «Конспект занятия по оригами во второй младшей группе „Конфетка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конфеты. Все про конфеты для детей
- Конфеты. Конструирование, поделки
- Оригами для детей
- Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2015
Оборудование: квадраты разной цветной бумаги, клей, плюшевый ёжик.
Ход образовательной деятельности:
-Ребята! Посмотрите, кто пришёл к нам в гости! Это ёжик Гриша. Он ужасный сладкоежка и обожает конфеты. Давайте угостим его конфеткой.
- А у нас, что нет конфет?
- Посмотрите ребята, что за разноцветные весёлые квадратики из бумаги лежат у вас на столиках? Давайте поиграем в кондитеров и сами сделаем из них конфеты для нашего гостя? (получаю согласие детей)
- Выбирайте, у кого какая будет конфетка? Какой вкус будит у ваших конфет?
И уточняю какого цвета должен ребёнок взять квадратик.
И так если все готовы к приготовлению конфет то приступаем.
- Положите квадрат на стол перед собой, так чтобы его уголочки смотрели вам на животик, а теперь согните его пополам от себя так, чтобы два уголочка встретились (показываю). У всех получилось?
- А теперь разверните. Что у нас получилось? (ответы детей)
- Правильно ребята у нас осталась полоска, это линия сгиба, она как дорожка, по которой уголки могут ходить друг к другу в гости. Вот и решил другой уголок пойти в гости к своему соседу.
- Ребята давайте ему поможем? (получаю согласие детей и показываю, как надо сделать).
- Погостил один уголок у другого и домой пошёл (развернули заготовку (показ). Что теперь у нас получилось? (ответы детей)
- Правильно, ещё одна дорожка осталась. Теперь у нашего квадрата две лини сгиба, две дорожки, а там где эти дорожки пересекаются это середина нашего квадрата. И решили два уголочка пойти погулять по дорожке, очень они им понравились, ровненькие, аккуратные. Шли, шли и встретились. У всех уголки встретились? (спрашиваю у ребят) У кого уголки заблудились, я им помогу.
- Из нашего квадратика, смотрите, что получилось?
- Конфетка!
- Молодцы ребята, вы прекрасно справились с ролью кондитеров! Давайте теперь угостим нашего ёжика Гришу конфетками (приклеиваем на специальные кружки, в виде тарелочек).
- Ребята, если бы ёжик мог говорить, он бы сказал вам спасибо!
