Конспект занятия «Закрепление звука [В] в слогах и словах»

Вера Чапурина
Конспект занятия «Закрепление звука [В] в слогах и словах»

Цель занятия : автоматизация звука [В] в слогах и словах.

Задачи:

- Закреплять правильное произношение звука [В] в слогах ВА, ВО, ВУ и словах с этими слогами;

- Совершенствовать умение выделять звук среди ряда других звуков;

- Упражнять в словоизменении : изменении имени существительного единственного числа именительного падежа в винительный падеж;

- Совершенствовать общую и мелкую моторику.

Ход занятия:

1. Настрой на занятие.

- Доброе утро! Посмотри, кто к нам пришел в гости! Это же кот.

Публикация «Конспект занятия „Закрепление звука [В] в слогах и словах“» размещена в разделах

• Буквы В, Ф и звуки [В], [Ф]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

Кот живет сам по себе. Давай его приютим. Сначала надо дать ему кличку. Назовем его так, чтобы кличка начиналась со звука [В]. (Васька)

2. Артикуляционная гимнастика.

- Кот Васька очень любит играть язычком. Поиграем вместе с ним.

Налью в чашечку котенку (Упражнение «Чашечка»)

Молочко, молочко.

Он начнет лакать в сторонке (Имитируем лакание)

Молочко язычком.

Служит ложечкой котенку (Упражнение «Чашечка»)

Язычок, язычок.

И дрожит хвостик тонкий, (Упражнение «Иголочка»)

И вздыхает бочок. (Вдох носом, выдох ртом)

А когда закончит ужин

Наш усатый чудак,

Зная, что быть чистым нужно,

Умывается так:

Он оближет свои губки, (Упражнение «Вкусное варенье»)

А потом - еще раз,

Чисто вымоет свою шубку

Языком целый час. (Имитируем лизание шерстки справа, слева)

- Молодец!

- Вдруг к нам прилетел "Ветер северный"! Поиграем с ним. Вставай на ноги. Будем изображать северный ветер движениями и дуть.

- Как славно мы дули! Ввввв! Ввввв! Вот какой звук!

Сегодня мы будем играть с этим звуком, правильно его говорить.

Скажи еще раз Вввв. Замечательно!

3. Выделение звука среди ряда разных звуков :

Васька очень внимательный и всегда прислушивается к тому, что происходит вокруг.

Сейчас я буду называть разные звуки. Если услышишь звук [В], хлопни в ладоши:

В Р П В В З В К Т В Р З Т В

4. Упражнение "Договори слово"

Васька принес тебе игру, сейчас мы ее посмотрим и выполним все задания.

Включается презентация. Логопед называет начало слова, ребенок договаривает слог. Затем старается повторить слово полностью.

А сейчас расскажи Ваське, что (кого) ты видишь.

Ребенок повторяет за логопедом.

- Какой молодец!

5. Пальчиковая игра "Котики" (О. Арсеньевская)

- Ой, как Васька расшалился, снова хочет поиграть. И мы с ним.

Раз, два, три, четыре!

Жили котики в квартире.

(Хлопаем в ладоши)

Первый котик был большой,

(Показываем большой палец)

Любопытным был второй,

(Показываем указательный палец)

Третий танцевать умел,

(Показываем средний палец)

А четвертый песни пел,

(Показываем безымянный палец)

Ну а пятый, хоть и мал,

(Показываем мизинец)

Сказки деткам сочинял.

Дружно жили котики,

(Хлопаем в ладоши)

Мягкие животики.

(Гладим животик).

6. Рефлексия.

- Кто к нам в гости пришел сегодня?

- Как мы назвали котика? Почему?

- С каким звуком играли?

- Что понравилось тебе сегодня больше всего?

А сейчас попрощаемся с Васькой. Увидимся с ним в следующий раз.