Консультация для родителей «Театрализованная деятельность как средство развития речи детей дома и в детском саду»

Ирина Калачева
Консультация для родителей «Театрализованная деятельность как средство развития речи детей дома и в детском саду»

Театрализованная деятельность как средство

развития речи детей дома и в детском саду.

Речь – это многообразная деятельность, средство общения, мышления, творчества, памяти, информации и пр.

Публикация «Консультация для родителей „Театрализованная деятельность как средство развития речи детей дома и в детском саду“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Развитие речи. Консультации, рекомендации
• Театр. Роль театра в развитии и воспитании. Консультации
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Дошкольный возраст – это время активного развития речи, а игра является ведущим видом деятельности в этом возрасте.

Поэтому, театрализованная деятельность является одним из эффективных способов воздействия на детей.

Театрализованная деятельность направлена на речевое развитие ребенка, памяти, мышления, внимания, развитие эмоций, чувств, воображения, фантазии, а также двигательных навыков, коммуникативного общения и так далее. Стимулирует развитие активной речи - за счет расширение словарного запаса, совершенствует артикуляционный аппарат. Ребенок старается говорить четко и понятно для окружающих, использовать в речи выразительные средства интонации.

Развивается диалогическая и монологическая речь, которая становится более эмоциональной. Дети лучше понимают содержание произведений, последовательность событий, делают выводы, устанавливают причинно-следственные связи. Театрализованные игры способствуют развитию мимики, жестов, интонации голоса.

Знакомство с театром – это всегда праздник, атмосфера волшебства, хорошего настроения, поэтому заинтересовать детей театром не сложно.

Начинать знакомство детей с театром можно уже с младшего дошкольного возраста. В этом возрасте формируется интерес к театрализованным играм, который появляется в процессе просмотра небольших кукольных спектаклей, которые показывают взрослые, взяв за основу содержание знакомых ребенку потешек, стихов, сказок. В среднем возрасте дети охотно смотрят инсценировки по русским народным сказкам и уже включаются в игру, готовы взять на себя роль знакомого героя. Происходит постепенный переход ребенка от театрализованной постановки взрослого к самостоятельной игровой деятельности.

Наибольший интерес детей среднего возраста вызывает пальчиковый, кукольный виды театра. Данный вид театра помогает координировать речь с движением рук.

Пальчиковый театр – также способствует развитию речи, внимания, памяти. Формирует пространственные представления, развивает ловкость, точность, выразительность, координацию движений. Давайте рассмотрим данный вид театра. Куклы, надевающиеся на палец - самые маленькие артисты кукольных театров. Это куклы, сшитые из ткани, склеенные из бумаги, связанные из шерстяных ниток. Кукол ребёнок надевает на пальцы, и сам действует за персонажа, изображённого на руке. Играть можно за ширмой или при непосредственном контакте.

Игры с пальцами, движениями рук стимулируют, ускоряют процесс речевого и умственного развития ребенка. Об этом свидетельствует исследования физиологов, которые доказали, что двигательные импульсы пальцев рук влияют на формирование «речевых» зон и положительно действуют на всю кору головного мозга ребенка. Поэтому развитие мелкой моторики помогает ребенку хорошо говорить, подготавливает руку к письму, развивает мышление.

Постепенно дети осваивают разные виды настольного театра : вязаный театр, конусный театр, театр на цилиндрах, плоскостной и театр игрушки. Игрушки промышленного изготовления (пластмассовые, мягкие, резиновые) группируют по сказкам. Такой театр очень близок детям, так как они ежедневно играют похожими игрушками. В него можно играть не только за столом, но и лежа на ковре.

Театрализованная деятельность – это не просто игра, а также прекрасное средство для развития речи детей, обогащения словаря, развития мышления, воображения, внимания и памяти, что является психологической основой правильной речи.

Ну, и конечно, занимаясь с детьми театральной деятельностью, вы делаете жизнь детей интересной и содержательной, наполняете ее яркими впечатлениями и радостью творчества и общения. У детей повышается самооценка и они становятся более раскрепощёнными. Театр дома и в детском саду научит ребенка видеть прекрасное в жизни, выражать свои чувства, эмоции, видеть выход из различных жизненных ситуаций, зародит стремление нести в мир добро и справедливость.