Екатерина Некрылова
Консультация для воспитателей «Польза мини-походов для детей подготовительной группы»
Проведение мини-походов позволяет систематизировать наблюдения,а так же отразить эмоциональное переживание ребенка,связанные с восприятием природы и ее познанием. Непосредственный контакт ребенка с объектами природы,живое общение с растениями,насекомыми,птицами,наблюдение за ними в разные времена года,осмысление увиденного в процессе обсуждения,игры экологического содержания – все это учитывается при подготовке и в процессе самого похода. Я уверена,что происходит тесная связь между экологическим воспитанием и здоровьем детей. Оберегая и заботясь о природе,мы заботимся и о своем здоровье. Сломанная ветка,вытоптанная трава,брошенный мусор вызывают негативные реакции у ребят. Поэтому проводятся специальные мероприятия,когда родители совместно с детьми приводят в порядок тропу мини – похода. Этот труд приносит много душевной радости и эмоционального подъема как взрослым,так и детям.
Публикация «Консультация для воспитателей „Польза мини-походов для детей подготовительной группы“» размещена в разделах
- Консультации для воспитателей, педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Подготовительная группа
- Туризм. Туристическая деятельность и походы в детском саду
- Темочки
Во время мини – похода,мы широко используем пословицы,поговорки,загадки, чтение стихотворений,воспевающих красоту русской природы. Яркость,образность и конкретность языка – обязательное требование к рассказу воспитателя по физической культуре. Такой рассказ действует не только на ум,на и на чувства ребенка,по условным обозначениям.
Любимым местом во время мини – похода является зона отдыха и игр. После всех наблюдений и игр хорошо посидеть в тишине и послушать пение птиц, полюбоваться красотой пробуждающий природы.
Проведение мини – походов в разное время года дает возможность видеть изменения,происходящие в природе,воспитывать бережное и заботливое отношение к ней,понимать зависимости,существующие в природных сообществах,связь человека с природой,результат его воздействия на природу ближайшего окружения.
