Копилка дидактических игр (6 фото)

Ирина Викторовна Логинова
Копилка дидактических игр

Копилка дидактических игр

Добрый день, уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста. С помощью которых можно дать ребенку новые знания или уже закрепить его познания, с помощью игры.

лото «Времена года»

Цель:

Формировать знание детей о временах года и сезонной одежде

Формировать умение выполнять действия по заданному признаку

Учить сопоставлять виды одежды с временами года

Обогащать словарь детей

Индивидуальная работа с детьми

Публикация «Копилка дидактических игр» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Темочки

Развивать восприятие, внимание, память

Материал к игре:

4 большие карточки с изображением времени года (каждая с определённым временем года, на каждой карточке по 6 окошек с изображением одежды соответствующей времени года на этой карточке, и 24 маленькие карточки с рисунком одежды.

Ход игры:

В игру играют 5 детей. 4 детям раздаются 4 карточки с изображением времени года, а 5 ребёнок ведущий кладёт перед собой лицевой стороной вниз 24 карточки с изображением одежды и перемешивает их. Ведущий показывает карточку с одеждой и спрашивает когда эту одежду можно одевать, ребёнок у которого на карточке с временем года есть эта одежда называет время года берёт карточку у ведущего и закрывает свою картинку. Выигрывает тот ребёнок, который первый закрывает полностью свою карточку.

Можно играть не только по принципу лото. Выберите несколько карточек для одного сезона и добавьте «лишнюю», попросите ребенка найти карточку, которая отличается и не подходит к остальным, и объяснить свой выбор. Или предложите самостоятельно составить рассказ по картинкам об осенней поре, снежной зиме, цветущей весне или жарком лете.

Лото "Подбери одежду"

Цель:

Побуждать детей самостоятельно определять принцип классификации предметов.

Закрепит название одежды.

Активизировать речевую деятельность у детей.

игра - лото " Моя квартира"

Цель:

Формировать знания детей о характерных предметах обстановке квартиры;

учить правильно выбирать картинку с предметом обстановки для выбранной части квартиры;

развивать умение, сообразительность, память, умение объяснять свои действия

В игре представлены 7 больших цветных карт с изображением основных помещений квартиры и 3 карты с маленькими цветными картинками, представляющим предметы быта.

дидактическая игра "подбери картинку. растительный животный мир"

Цель:

развивать внимание, память, мышление;

развивать умение классифицировать предметы назвать группыпредметов обобщающим словом;

обогащать словарный запас

игра "русские узоры"

Задачи :

- расширять представление о многообразии узоров народных промыслов России

- совершенствовать представление о характерных элементах узора и цветосочетании народного декоративно – прикладного искусства: «Городецкая роспись», «Гжель», «Хохлома», «Жостовская роспись»;

- воспитывать чувства привязанности к родным местам, уважительного отношения к своим национальным корням;

- развивать зрительное восприятие, память, мышление и речь.

Игра-лото-поделка "Русский сувенир"

состоит из 13 карточек-шаблонов в увлекательной форме знакомит детей с хохломской, городецкой, гжельской росписью и дымковской игрушкой. Игра состоит из трех этапов. 1-й этап - игра-лото"Собери картинку". 2-й этап - поделка. Детям предлагается аккуратно вырезать найденные маленькие картинки и приклеить их на большую картинку. 3-й этап - раскраска. Нужно завершить рисунок на большой картинке, раскрашивая оставшиеся пробелы, добавляя недостающие точки и линии.