Сценарий квест-игры для детей старшего дошкольного возраста «На поиски ключей от шахматной шкатулки» (3 фото)

Силаева Галина
Сценарий квест-игры для детей старшего дошкольного возраста «На поиски ключей от шахматной шкатулки»

Квест- игра «На поиски ключей от шахматной шкатулки»

Цель: создать условия для интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

закрепить начальные знания о шахматных фигурах и шахматной доске;

активизировать мыслительную деятельность, тренировать память, внимание, находчивость, смекалку;

Публикация «Сценарий квест-игры для детей старшего дошкольного возраста „На поиски ключей от шахматной шкатулки“» размещена в разделах

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Шахматы. Сценарии развлечений
• Шашки, шахматы. Материалы для обучения детей
• Темочки

развивать логическое мышление, чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации;

воспитывать интерес к шахматам, внимание, уверенность в своих силах, стойкий характер.

Ход

Психологическая минутка (дети стоят в кругу)

Педагог: Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Ход

Педагог: Ребята, сегодня, наша шахматная шкатулка, приготовила для вас сюрприз но чтобы ее открыть, надо ключи от замков добыть.

Посмотрите, внимательно на стрелочки и следуйте их номерам.

Стрелка № 1

«Найди картинку с изображением элемента шахматной доски».

(На доске развешаны картинки с различными изображениями, на одних присутствуют элементы шахматной доски на других нет).

Ребята берут в руки только те картинки, где есть элемент от шахматной доски.

Педагог: Почему мы не стали брать другие картинки? (ответы детей).

Находят первый ключ и открывают первый замок.

Стрелка № 2

«Разложи письма по адресам»

(на карточках- письмах написаны адреса шахматной нотации. Детям предлагается с помощью цифр и букв шахматного алфавита, определить адрес фигуры на шахматной демонстрационной доске)

Находят второй ключ и открывают второй замок.

Стрелка № 3

«Вылови шахматную фигуру из "озера" (обруч) и назови ее»

(дети с помощью бутафорских удочек вылавливают плоскостные шахматные фигуры и называют их

).

На одной из фигур находят третий ключ и открывают третий замок.

Стрелка № 4

«Расставь шахматные фигуры в начальную позицию»

(дети делятся на пары и расставляют фигуры на шахматной доске)

Под одной из фигур находят четвертый ключи открывают четвертый замок.

Открывается шахматная шкатулка, а в ней призы для детей (значки – эмблемы шахматного кружка).

Педагог: Ребята, вы отлично справились со всеми заданиями! Всем большое спасибо!