Разиля Салихова
Лэпбук по пожарной безопасности
Лэпбук по пожарной безопасности.
В дошкольном образовании в связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи, способы обучения в своей педагогической деятельности. В связи с этим вот и мы начали изучать и использовать в своей работе совершенно новое, интересное незаменимое методическое пособие - лэпбук. Сейчас очень актуальна метод лэпбука. В нашем детском саду лэпбук мы используем для развития творческих и конструктивных умений, для формирования творческого мышления, также художественно-эстетических способностей ребенка понимать окружающий мир. Одним из своих работ мы хотим вас познакомить.
Публикация «Лэпбук по пожарной безопасности» размещена в разделах
- Лэпбук по теме «Пожарная безопасность»
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Игры, дидактические пособия, макеты
- Темочки
В нашем саду прошла декада по безопасности и по экстремальным ситуациям. Итогом проделанной работы стал Лэпбук по пожарной безопасности.
Цель: Формирование знаний о пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения у детей 3-4 лет.
Задачи: Познакомить детей с правилами поведения в экстремальных ситуациях и со средствами пожаротушения. Уточнить знания детей о профессии пожарного, его одежде. Расширить знания детей о знаках пожарной безопасности. Познакомить с причинами пожара. Закрепить номера телефонов пожарной охраны.
Лэпбук представлен в виде макета пожарной машины, который раскладывается и содержит множество полезной информации. С помощью данного дидактического пособия ребенок усваивает элементарные знания о том, как вести себя в опасных ситуациях.
Данный Лэпбук позволяет решить обучающие задачи, так как в одной папки собран различный материал по одной теме, что позволяет в форме игры обобщить, закрепить, систематизировать имеющиеся знания детей о пожарной безопасности на улице и дома. Знание правил пожарной безопасности способствует развитию осознанного отношения к себе как к активному субъекту противопожарной безопасности.
Таким образом, работа с лэпбуком позволила разнообразить работу и повысила познавательный интерес у детей.
В заключении хочется отметить, что данная форма работы помогает создать условия для поддержки детской инициативы и творчества в группе. В процессе такого творчества ребенок становиться не только создателем своей собственной книги, но и дизайнером, художником - иллюстратором, сочинителем собственных историй, загадок, стихотворений. Такая увлекательная форма работы создает условия для развития личности, мотивации и способности ребенка.
