Интеллектуальный квест в старшей группе «В мире книг»

Галина Ермакова
Интеллектуальный квест в старшей группе «В мире книг»

Цель: Формировать у детей представления о многообразии книг и литературных жанрах.

Задачи: Закреплять знания у детей о литературных жанрах.

Совершенствовать умение читать и складывать слоги.

Вызвать интерес к книге, желание её смотреть и читать.

Подвести детей к пониманию, что книга – основной источник знаний.

Создать положительный эмоциональный настрой на предстоящую деятельность.

Предварительная работа: создать мини библиотеку в группе и познакомить детей с ней.

Материал: странички из книги с заданиями - 6 штук ;набор букв, набор овощей и фруктов, сказочные предметы, картинка комара, комар на палочке, картинки-пазлы, раскраски.

Публикация «Интеллектуальный квест в старшей группе „В мире книг“» размещена в разделах

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Книга. Все материалы по теме книг
• Книга. Конспекты занятий на тему книг
• Старшая группа
• Темочки

Ход квеста

Воспитатель предлагает детям пройти в читальный зал.

В. :- Ребята, отгадайте загадку: Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешками,

Разговаривает с нами

Всем понятным языком (книга)

В. :- Ребята, я сегодня около полки обнаружила книгу, вот она, посмотрите и вы её.

Ответы детей – в ней не страничек…

В. :- Странички этой книги спрятались от нас в других книгах. Вы мне поможете их найти?

И так, мы отправляемся в мир книг.

- Как называется книга, которая учит буквам? (букварь)

Один из детей (кто отгадал) находит на полке букварь, а в нем нашу страничку.

В. :- Сколько на ней разных букв хаотично расположено, ничего нельзя прочитать.

Попробуем из этих букв сложить слова.

На доске перед детьми появляются буквы (те с которыми они уже познакомились,

Дети складывают слова: мак, ток, пик, кон.

- Книга, в которой рассказывается обо всём (энциклопедия).

В,: - У нас энциклопедий много, отгадайте загадку, в какой энциклопедии искать нашу страничку.

Красна девица, сидит в темнице

А коса на улице (морковка «Овощи и фрукты).

Один из детей (кто отгадал) находит на полке нужную книгу, а в ней страничка.

В,:- Какое чудо - дерево и фрукты на нем, и овощи на нем. Давайте разберемся.

Игра «Овощи и фрукты».

Если я называю фрукты, вы поднимаете руки вверх, если овощи приседаете.

Игра «Один-много»

Одно яблоко – много …, одна репа – много…, один помидор – много…

В. : - Книга, литературный жанр, в которой репка и тыквёнок, стали главными героями? (сказка)

Сказок на полке много, отгадайте в какой сказке нужно искать нашу страничку.

Показываю заготовку (тени сказочных героев из любой сказки)

Один из детей (кто отгадал) находит на полке нужную книгу, а в ней страничка.

В. : - Это же сундук. Есть у меня такой сундук.

Ребята, вспомните сказки, где встречается сундук и что там может находиться?

Воспитатель достает предметы, дети вспоминают,какому герою из сказки он принадлежит.

(зеркало, скалка, веретено, корзинка, клубок, палка, шляпа, скорлупа ореха, горшочек)

- Книга, в которой написано в рифму (стихи)

Наша страничка спряталась в книге стихов. Назовите поэтессу этих стихов:

Идет бычок, качается, Зайку бросила хозяйка,

Вздыхает на ходу : Под дождём остался зайка.

- Ох, доска кончается, Со скамейки слезть не мог,

Сейчас я упаду. Весь до ниточки промок. (А. Л. Барто)

Один из детей (кто отгадал) находит на полке нужную книгу, а в ней страничка.

Воспитатель читает текст, стихотворение А. Барто «Комар»

Игра «Комар».

- Книга, где написаны народные смешные сказки или стихи, в которых искажены действия (небылицы)

Один из детей (кто отгадал) находит на полке нужную книгу, а в ней страничка.

Воспитатель читает небылицу и показывает детям картинку к этой небылице.

Игра-пазл по небылице.

- Книга, которая учит рисовать (раскраска)

Один из детей (кто отгадал) находит на полке нужную книгу, а в ней страничка.

В. : Это же иллюстрации по сказкам.

Воспитатель раздает детям раскраски, которые я вам предлагаю раскрасить.

В. : - Ребята, это была последняя страничка нашей книжки. На обратной стороне написано КОНЕЦ.

Ребята, вам спасибо, что вы помогли мне собрать все страничка от книжки.

Теперь, она будет стоять на полке,в нашей библиотеки.