Музыкально-дидактические игры (3 фото)

Cветлана Ишмурзина
Музыкально-дидактические игры

Музыкально-дидактические игры

1. Эстафета «След в след». «Разложи по образцу «. 2. Игра «Зеркальные линии»

1. Эстафета "След в след" в чередовании с игрой "Разложи по образцу".

Возраст: 5-6 лет.

• Игра на развитие ловкости «След в след».

Цель игры : формировать точность двигательных действий.

Ход игры : Дети строятся в колонну. Их задача заключается в том, чтобы наперегонки допрыгать до финиша, опередив соперника. Главное, не запутаться и правильно ставить ноги в прыжке.

Публикация «Музыкально-дидактические игры» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Музыкальные дидактические игры и пособия
• Работа музыкального руководителя
• Темочки

Развивает: скорость мышления, ловкость, координацию, внимательность, выносливость, стремление к победам.

• Игра «Разложи по образцу».

Цель игры : учить детей действовать по образцу, точно воспроизводить его.

Ход игры : Рассмотреть образец. Самостоятельно выложить фигуру, проверить правильность выполненной работы (сверить с образцом).

Развивает: внимание, память, сообразительность, мелкая моторика рук.

.

2. Игра "Зеркальные линии".

Возраст : 4-5 лет.

Цели: — развитие зрительно-двигательной моторики и концентрации внимания, которые необходимы для обучения чтению и письму. — умение совмещать движение и речь (если во время прохождения пальцами по дорожке ребенок проговаривает нужные звуки или любое слово/текст.) — развитие межполушарного взаимодействия.

Ход игры : ребенку выдаются 2 фишки. Главная задача - одновременно, двумя руками проводить фишки от начала линии и до конца. Повторять несколько раз.

Автор: Ишмурзина Светлана Радионовна. Воспитатель первой квалификационной категории. МДОАУ "Детский сад № 6 "Белочка" г. Новотроицка Оренбургской области".