Наблюдение «Кап, кап — поёт капель»

Лидия Лукьянчук
Наблюдение «Кап, кап — поёт капель»

ТЕМА: «Волшебница водица».

Цель:

- Учить наблюдать за природными явлениями;

- Расширить представление детей о погодных изменениях;

- Воспитывать интерес к познавательным беседам, развивать внимание, воображение детей,

Активизация словаря: мокрый, искрится, капель, сосулька.

Предварительная работа: Заучивание наизусть стихотворения И. Токмаковой «Весна».

Инвентарь: ведерки, лопатки.

Ход прогулки.

Дети вышли на улицу.

Воспитатель обращает внимание детей, как на улице красиво, солнышко ярко светит, улыбается, все кругом сверкает, снег искрится. Снег стал тяжелый, мокрый, хорошо лепится, капают капели.

Воспитатель предлагает детям поиграть со снегом: - дети берут лопатки, ведерки и играют со снегом.

Воспитатель: какой снег?

Дети: тяжелый, мокрый, хорошо лепится.

Воспитатель: что происходит если снег взять на ладошку?

Дети: он быстро тает и превращается в воду.

Воспитатель: почему он быстро тает?

Дети: потому, что греет солнышко.

Воспитатель вместе с детьми отмечают, что снег тяжелый, мокрый, а под снегом появляется вода. Это солнце постаралось, пригрело так, что снег начал таять. Это значит, что идет весна.

Художественное слово: воспитатель предлагает детям вместе прочитать заранее выученное стихотворение И. Токмакова

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают

Под ее ногами.

Воспитатель предлагает понаблюдать за капелями, послушать как они капают (Поставить ведро, чтоб слышно было капели) проговорить с детьми кап-кап-кап, это тающие на солнышке сосульки поют свою песенку, зовут весну.

Подвижная игра: «Попрыгунчики».

Цель: упражнять детей в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, развивать смелость, выносливость, учить держать дистанцию.

В конце прогулки еще раз уточняем какое время года, признаки.

Публикации по теме:

Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности. «Волшебные капельки вокруг нас», младший возраст.Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности. «Волшебные капельки вокруг нас», младший возраст. Цель:Формировать представления детей о состоянии воды в разное время года. Задачи: Образовательная область "Познание": - продолжать знакомить.

НОД рисование: «Весенняя капель». (рисование пальчиками) Занятие по рисованию: «Весенняя капель». Программное содержание: учить детей рисовать пальчиками вертикальную линию, состоящую из точек.

Библиотека изображений:
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
  • Наша армия
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Наблюдение «Кап, кап — поёт капель»
Опубликовано: 5 января 2013 в 22:25
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Проект «Насекомые» для воспитанников раннего возраста группы «Семейный детский сад»
Автор проекта : воспитатель семейного детского сада Иванова Наталья Анатольевна. Продолжительность проекта: теплый период года. Форма работы с...
Друзей много не бывает! И снова о дружбе на МAAM!
Доброго времени суток, уважаемые коллеги и мои друзья! Целую неделю я не была на сайте по ряду грустных причин, случившихся в моей семье. И все это...
Фотоотчет «Дошколята рисуют космос»
Задачи: закреплять полученные знания детей о космосе; учить детей рисовать при помощи трафаретов, располагать сюжет рисунка на листе бумаги А4;...
«Сюжетно-ролевые игры» — фотоотчёт
Организация игры в дошкольном детстве является неотъемлемой частью нахождения наших воспитанников в дошкольном учреждении. Предлагая детям поиграть в...
Наши космические путешествия. Фотоотчет
Здравствуйте, дорогие коллеги и друзья! Большое всем спасибо, что заходите ко мне на страничку! Извините за долгое отсутствие! Накопилось много событий, о...