Наблюдение «Кап, кап — поёт капель»

Лидия Лукьянчук
Наблюдение «Кап, кап — поёт капель»

ТЕМА: «Волшебница водица».

Цель:

- Учить наблюдать за природными явлениями;

- Расширить представление детей о погодных изменениях;

- Воспитывать интерес к познавательным беседам, развивать внимание, воображение детей,

Активизация словаря: мокрый, искрится, капель, сосулька.

Предварительная работа: Заучивание наизусть стихотворения И. Токмаковой «Весна».

Инвентарь: ведерки, лопатки.

Ход прогулки.

Дети вышли на улицу.

Воспитатель обращает внимание детей, как на улице красиво, солнышко ярко светит, улыбается, все кругом сверкает, снег искрится. Снег стал тяжелый, мокрый, хорошо лепится, капают капели.

Воспитатель предлагает детям поиграть со снегом: - дети берут лопатки, ведерки и играют со снегом.

Воспитатель: какой снег?

Дети: тяжелый, мокрый, хорошо лепится.

Воспитатель: что происходит если снег взять на ладошку?

Дети: он быстро тает и превращается в воду.

Воспитатель: почему он быстро тает?

Дети: потому, что греет солнышко.

Воспитатель вместе с детьми отмечают, что снег тяжелый, мокрый, а под снегом появляется вода. Это солнце постаралось, пригрело так, что снег начал таять. Это значит, что идет весна.

Художественное слово: воспитатель предлагает детям вместе прочитать заранее выученное стихотворение И. Токмакова

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают

Под ее ногами.

Воспитатель предлагает понаблюдать за капелями, послушать как они капают (Поставить ведро, чтоб слышно было капели) проговорить с детьми кап-кап-кап, это тающие на солнышке сосульки поют свою песенку, зовут весну.

Подвижная игра: «Попрыгунчики».

Цель: упражнять детей в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, развивать смелость, выносливость, учить держать дистанцию.

В конце прогулки еще раз уточняем какое время года, признаки.

Публикации по теме:

Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности. «Волшебные капельки вокруг нас», младший возраст.Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности. «Волшебные капельки вокруг нас», младший возраст. Цель:Формировать представления детей о состоянии воды в разное время года. Задачи: Образовательная область "Познание": - продолжать знакомить.

НОД рисование: «Весенняя капель». (рисование пальчиками) Занятие по рисованию: «Весенняя капель». Программное содержание: учить детей рисовать пальчиками вертикальную линию, состоящую из точек.

Библиотека изображений:
  • Научная лаборатория
  • Овощи
  • Фрукты и ягоды
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Наблюдение «Кап, кап — поёт капель»
Опубликовано: 5 января 2013 в 22:25
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Пасхальная открытка в виде аппликации из ватных палочек и пластилинографии
Колокольный перезвон, ароматные куличи, пахнущие ванилью сладкие пасхи и яркие крашеные яйца на столе – вот то, что первым приходит на сердце, когда мы...
Развивающая мягкая книжка из ткани «Кукольный домик»
Развивающая мягкая книжка из ткани «Кукольный домик» Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию книжку, которую я сделала своими руками для детей. Я с...
ООД коллективная лепка «Кто же в Африке живёт? Что же в Африке растёт?» с детьми...
Добрый вечер, уважаемые коллеги и друзья! Всегда рада приветствовать вас на своей страничке. Сегодня представляю вашему вниманию материал по продуктивной...
Консультация для родителей; «Как правильно одеть ребенка в детский сад?»
Некоторые родители допускают ошибку, стараясь одеть малыша как можно теплее. Ведь не секрет, что перегревание приводит к не менее серьезным проблемам, чем...
Конспект открытого занятия в подготовительной группе ДОУ «Элементароное музицирование»
Открытое занятие на тему: ЭЛЕМЕНТАРНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ. Нетрадиционные формы и методы развития музыкальности дошкольников. Музыкальный руководитель...