«Растения осенью. Листопад». НОД по познавательному развитию для детей средней группы

Наталья Сертакова
«Растения осенью. Листопад». НОД по познавательному развитию для детей средней группы

Программное содержание:

Закреплять ранее полученные знания о сезонных изменениях в природе, о характерных приметах осени.

Углубить знания о сезонных изменениях в жизни растений.

Раскрыть понятие «листопад».

Развивать правильное произношение и умение составлять распространенные предложения и небольшие рассказы.

Развивать мышление, воображение и зрительную память.

Ход НОД

Воспитатель: Лето кончилось и на смену лета приходит…. А какое время приходит на смену лета, вы узнаете из стихотворения (звучит музыка Чайковского «Времена года»

Введение в игровую ситуацию:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года ___ зовется.

Дети: осенью.

Воспитатель: Вы знаете много примет, по которым мы определяем, что осень пришла.

Затруднения в игровой ситуации:

Предлагаю поиграть в дидактическую игру «Приметы осени».

Из набора картинок отобрать картинки, изображающих приметы осени.

Воспитатель: Вам необходимо составить рассказ о своей осенней примете.

Дети рассказывают небольшие рассказы о приметах осени.

Воспитатель:/Подходим к окну/ Что мы видим за окошком?

Дети: деревья, кусты.

Открытие нового знания:

Воспитатель: Правильно, деревья, кусты, травы, цветы, все это можно назвать одним словом – растения. Посмотрите какое чудо подарила ам осень?

Дети находят «осенние чудеса».

Воспитатель: Подумайте, для чего осень нарядила деревья и кустарники в такие яркие наряды?

Дети высказывают свои предложения.

Воспитатель: Деревья яркие нарядные осенью, а что происходит осенью с цветами?

Дети: Цветы засыхают и листья у цветов увядают, но появляются семена.

Воспитатель: А почему листья под ногами?

Дети: Упали с дерева.

Воспитатель: Осень мне сегодня нашептала новое осеннее слово – листопад.

Как думаете, что это слово означает?

Дети: Листья падают /Закрепляют повтором/.

Открытие нового способа действия.

Воспитатель: А вот посмотрите, осень прислала нам осенний привет с этим листиком, /листик прикреплен к стеклу/ и еще подарки. Давайте найдем волшебный сундучок с подарками.

Дети ищут и находят.

Включение нового знания в систему знаний ребенка:

Воспитатель: Открыть этот сундучок могут только те дети, которые отгадают загадки о б осенних приметах:

Растут – зеленеют, упадут – пожелтеют, полежат – почернеют.

(листья)

(Открывают сундучок и что там)

Дети: осенние листья, овощи, фрукты.

Воспитатель: /Разобрали дети листочки/ Предлагаю поиграть в дидактическую игру «С какого дерева листок»

Демонстрируется лист, дети должны назвать дерево.

Физминутка «Листик»

Мы листики осенние на веточках сидели,

Дунул ветерок – и мы полетели.

Ветер снова набежал и листочки все поднял

Закружились, полетели и на землю тихо сели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Закрепление:

Воспитатель: Сегодня мы говорили о листопаде. Что это такое?

Дети: Листопад – листья падают.

Воспитатель: Какая осень за окном?

Дети: золотая.

Воспитатель: Мы играли с листочками, смотрели на листочки. Пойдем на улицу и какие листочки будем собирать: под ногами или прямо с деревьев?

Почему?

Дети: Будем собирать листья, которые под ногами. Срывать нельзя –боьно дереву.

Воспитатель: Молодцы. Листочки, пусть они и желтые, срывать нельзя.

Дерево само сбросит все листочки, потому что за окном у нас какое время года?

Дети: осень золотая.

Воспитатель: Осенью дерево готовится к зимнему сну. Зимой листики не нужны дереву, а наоборот могут принести дереву боль. Зимой выпадает снег и если он ляжет на листочки, то веточки могут отломится.

Итог:

Расскажите, как растения: деревья, цветы и кустарники готовятся к зиме к осени? Почему нельзя обрывать листья? Почему деревья сбрасывают листья?

Дети отвечают на вопросы. Прогулка: Наблюдения за листопадом.

Публикации по теме:

Ролево-игровой мини-проект для 1 младшей группы «Листопад» Вид проекта: ролево-игровой мини-проект. Участники: воспитатель и дети. Цель: формировать элементарные представления о времени года-осень.

Прогулка по осеннему парку.Прогулка по осеннему парку. Наступила осень - самое красивое время года и мы с детьми решили отправиться в парк, чтобы полюбоваться ее красотой. Цель прогулки: расширить.

Библиотека изображений:
  • Цветы
  • Цветы
  • Цветы
Автор публикации:
«Растения осенью. Листопад». НОД по познавательному развитию для детей средней группы
Опубликовано: 7 ноября 2013 в 22:11
+9Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Если ребенку надо выучить стихотворение…
Прочитайте стихотворение про себя, мысленно расставьте смысловые акценты, подготовьтесь читать стихотворение вслух для ребенка «как артисты». Прочитайте...
Конспект занятия на тему «Дружба»
Тема «Дружба» Цели. 1. Продолжать знакомить детей друг с другом, сплотить группу. 2. Развивать невербальное и вербальное общение. 3. Развивать...
Визитная карточка пособия: Тренажер для профилактики плоскостопия «Веселая сороконожка»
Доброго времени суток посетители моей странички. Представляю вашему вниманию тренажер для профилактики плоскостопия «Веселая сороконожка». Участие в...
Эссе «Почему я выбрала эту профессию?»
Почему я выбрала именно эту профессию? Наверное , потому, что в жизни ничего не бывает случайно. Я всегда считала профессию педагога лучшей для женщины. Ведь...
«Тыква — чудо — овощ». Мои впечатления об Арт — объектах из тыкв.
С 22 сентября по 8 октября 2017 года в Москве проходит Фестиваль сезона «Золотая Осень 2017». В рамках Фестиваля проводится специальная программа,...