Елена Ложкина
«Театральный фестиваль». Нравственно-патриотическое воспитание детей на основе русских народных сказок
"Театральный фестиваль"
Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок. |
Публикация «„Театральный фестиваль“, Нравственно-патриотическое воспитание детей на основе русских народных сказок» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Сказки для детей. Все сказки по названиям
- Сказкотерапия. Воспитание сказкой
- Сценарии по сказкам
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
Каждый год в нашем детском саду существует традиция театрального фестиваля. На первом педагогическом совете объявляется тема, по которой мы выбираем себе постановку.
В сентябре 2013 года была объявлена тема "Нравственно-патриотическое воспитание детей в сказках русского народа". Было прочитано очень много художественной литературы и мы с детьми решили остановиться на самой любимой русской народной сказке "Царевна-лягушка"
Совместно с музыкальным руководителем, Авзаловой Гульнарой Алфировной, была подобрана музыка к сказке, разучены русские-народные танцы, а также дети научились играть на таких замечательных инструментах, как: деревянные ложки, бубны, трещётки и погремушки.
Родители с удовольствием приняли участие в пошиве костюмов для детей и помогли в создании декораций.
В нашей группе есть отдельный уголок для размещения различных видов театров : пальчиковый, настольно-печатный, теневой и т. д., но особенно дети любят играть с куклами театра Би-ба-бо. вот его и решили мы задействовать в постановке, нарядив их в новые костюмы.
Замечательно получилось, когда у детей появилась возможность не только играть самим, но и управлять куклами.
. и пляска.
. и предательство Ивана-царевича.
Но в сказках добро, всегда побеждает зло, и любую ошибку можно исправить.
Итак, смерть злодея найдена. И кощей побеждён!
Постановка спектакля прошла успешно, дети в восторге, родители купали нас в овациях. Мы думаем, что такой опыт у детей не пройдёт бесследно, ведь отбирая сказки для детей, мы старались помнить, что моральное, нравственное воздействие литературного произведения на ребенка зависит, прежде всего, от его художественной ценности. Детская книга должна рассказать ребенку о добре и зле. Хотя такие нравственные категории, как добро и зло, хорошо и плохо, можно и нельзя, целесообразно формировать своим собственным примером,но также и с помощью народных сказок. Почему же мы выбрали волшебную сказку, а не о животных? Потому, что моральные ценности в волшебных сказках представлены более конкретно, чем в сказках о животных. Положительные герои, как правило, наделены мужеством, смелостью, упорством в достижении цели, красотой, подкупающей прямотой, честностью и другими физическими и моральными качествами, имеющими в глазах народа наивысшую ценность. Для девочек это красная девица - умница. А для мальчиков – добрый молодец – сильный, смелый, бесстрашный.
Сказка не дает прямых наставлений детям, но в ее содержании всегда заложен урок, который они постепенно воспринимают. Многократно возвращаясь к тексту сказки.
