Объемное конструирование из природного материала в старшей группе на тему: «Проделки Бабы-Яги»

Елена Истигечева
Объемное конструирование из природного материала в старшей группе на тему: «Проделки Бабы-Яги»

Цель:

Закрепить умения детей составлять образ животного из частей природного материала.

Задачи:

• Продолжить совершенствовать конструктивные навыки и умения соединения ча-стей при помощи пластилина, дополнять изображение деталями, отбирать самосто-ятельно средства выразительности.

• Закреплять умения детей анализировать природный материал не только как основу будущей поделки,но и как деталь поделки, значимую для построения будущего образа.

• Развивать у детей самостоятельность и интерес к конструированию.

Публикация «Объемное конструирование из природного материала в старшей группе на тему: „Проделки Бабы-Яги“» размещена в разделах

• Баба-Яга. Поделки, аппликации
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Поделки из природного материала
• Старшая группа
• Темочки

• Воспитывать дружеские взаимоотношения, уважение к интересам товарищей, ак-куратность в обращении с природным материалом.

Материал к занятию :

Пластилин,стеки, природный материал (шишки еловые, сосновые, веточки, раз-личные косточки) ,ширма, птица-сорока, музыка Вивальди «Времена года», снежинки.

Предварительная работа:

Беседа о дружбе, подготовка и рассматривание природного материала, иллю-страций и схем с изображением поделок из природного материала.

Рассмотрение иллюстраций с изображением диких животных

Методические приемы:

Вопросы к детям, рассказ воспитателя, путешествие, сюрпризный момент, ху-дожественное слово, указание, напоминание, работы детей.

Ход занятия:

Орг. Момент

(Дети входят, здороваются, встают полукругом)

-Здравствуйте, ребята! Я вижу,что у вас хорошее настроение, сейчас Маша загадает за-гадку :

Наступили холода,

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый,

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь

В спячку впал в бору

Кто знает? Кто скажет?

Когда это бывает? (зима)

-Правильно, сейчас зима. Я приглашаю вас отправиться в путешествие:

В лес зимний сказочный

Приглашаю вас пойти

Интересней приключений

Нам, ребята, не найти.

Друг за другом становитесь,

Крепко за руки держитесь.

По дорожкам, по тропинкам

По лесу гулять пойдем

Может быть в лесу заснеженном

Мы друзей себе найдем!

-Пришли, как хорошо в заснеженном лесу, как тихо. Но почему такая тишина, не видно следов зверей, не слышно птиц? Куда же все подевались (ответы детей)

-Мне сорока на хвосте принесла интересную новость, оказывается, лесные звери: лисы, зайцы,волки ежи- были очень дружными животными и всегда у них было веселое, ра-достное настроение. Они никогда не ссорились между собой. (сюрпризный момент с со-рокой).

Узнала про это Баба-Яга!-Ну уж нет,-сказала она, ни за что не допущу,чтобы птицы и звери дружно в лесу жили.

-Я превращу их в шишки, косточки, веточки и разбросаю по всему лесу.

Как сказала Баба-Яга, так и сделала.

- Посмотрите вокруг-что вы видите? Правильно везде разбросаны шишки и ветки –это проделки Бабы-Яги.

-Если мы попали в этот сказочный лес, может нам удастся расколдовать лесных жителей. -Вы согласны им помочь?

-Давайте соберем весь природный материал и отнесем его в лесную мастерскую (дети со-бирают и садятся за столы,где мы сможем помочь лесным жителям.

-Каждый из вас сейчас подумает,какого зверя или птицу он будет делать (дети рассматри-вают природный материал)

-Но прежде, чем приступить к работе, давайте сделаем пальчиковую гимнастику:

Пальчики могут не только играть.

Могут они и во всем помогать.

Могут животных в лесу сосчитать

И как все дети любят гулять.

Все сделают быстро они и умело,

Смело возьмутся за трудное дело.

-Приступаем к работе (звучит музыка Вивальди «Времена года»)

Анализ работ детей:

-Какого зверя сделали?

-Из какого природного материала?

-Чья работа понравилась?

-Молодцы! Наша работа подходит к завершению. Лесным жителям пора отправляться до-мой. Давайте поставим их на снежинки и пойдем в сказочный лес. Птиц посадим на ветки, а зверей-около деревьев.

Мы старались. мастерили

Трудно было не устать.

Потрудились от души-

Все работы- хороши!

(Музыка-пение птиц)

-Слышите, наши звери и птицы ожили.?

-Значит, расколдовали мы их.

-Победили Бабу-Ягу, победили!

-Молодцы!

-А теперь нам надо вернуться в детский сад и всем-всем рассказать о нашем путешествии.

-Но прежде, чем мы отправимся, давайте скажем волшебные слова:

«До свидания лес,

Полный сказок и чудес!»

Рефлексия:

Где вы сегодня побывали?

Что делали?

Вам понравилось?