ООД для детей старшего дошкольного возраста «О чем расскажет нам в Бианки?» (речевое развитие) (3 фото)

Юлия Волковая
ООД для детей старшего дошкольного возраста «О чем расскажет нам в Бианки?» (речевое развитие)

Цель

– углубить литературные интересы детей по творчеству В. Бианки.

Задачи:

-формировать представления о творчестве В. Бианки

–закреплять основные умения работать с мнемотаблицей, самостоятельно и аккуратно рассматривать книги.

- развивать логическое мышление, память, творческие способности, навыки монологической речи.

- воспитывать любовь к чтению, к книге.

Ход ООД.

- ребята, в нашей группе есть место, где мы узнаем:

Публикация «ООД для детей старшего дошкольного возраста „О чем расскажет нам в Бианки?“ (речевое развитие)» размещена в разделах

• Бианки В. В.
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Старшая группа
• Темочки

О природе, о зверятах,

Взрослых людях и ребятах.

Там посреди любой страницы

Оживают чудеса

Не слипаются ресницы,

Не смыкаются глаза.

- Правильно, это центр книги. Как он называется? («У Лукоморья»)

- Давайте, пройдем и посмотрим, какие книги ждут там сегодня.

Рассматривают книги.

- Заострить внимание на сказке «Заяц – длинные уши».

- Давайте вспомним, о чем эта сказка. А помогут нам волшебные картинки.

(пересказ сказки по мнемотаблице)

- как вы думаете, о чем наша книжная выставка? (о животных)

- Автор этих рассказов В. Бианки. Когда он был маленьким, то проводил в лесу все свободное время, с жадностью прислушивался к рассказам старых охотников. Он пытался понять, о чем «разговаривают» птицы, почему ноги цапли и лапы крота так не похожи, почему одни животные строят домишки на деревьях, другие — на воде или под водой. Он путешествовал по всей России: наблюдал за животными и птицами в лесах, полях и даже на болоте.

- Вот сегодня мы познакомимся с одним из его рассказов «Теремок».

Чтение рассказа.

- какую вам сказку напоминает?

- Чем отличаются эти сказки, а чем похожи?

Беседа по содержанию.

- А теперь попробуйте пересказать сказку, а иллюстрировать свой рассказ вы будете картинками.

(выложить по порядку животных согласно сюжету)

- А теперь я предлагаю вам создать свою книгу. На каждой страничке вы нарисуете по – порядку кто заселялся в теремок на дубе.

- Вы болеете иногда? Вот и книги тоже иногда болеют? Что нужно делать, если это произошло?

Дети «лечат» книги из центра.