Наталья Шаламова
ООД в старшей группе
«Космонавтом быть хочу»
ООД в старшей группе
Задачи:
1. Сохранение и укрепление здоровья детей, повышение физической и умственной работоспособности.
2. Создание радостного настроения у детей.
3. Закрепление двигательных и совершенствование речевых навыков, средствами лигоритмических упражнений и ритмодекломации.
4. Развивать познавательные способности детей в процессе интеграции образовательных областей: физическая культура и познавательное развитие.
Публикация «ООД в старшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015
Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам пришли гости, посмотрите, сколько добрых глаз смотрят на нас!
Рады видеть вы гостей?
Улыбнитесь им скорей!
Воспитатель. Ребята, очень скоро наша страна будет отмечать День космонавтики. Это будет 12 апреля. В этот день в 1961 году Юрий Гагарин совершил первый космический полет. С того времени многие мальчишки и девчонки мечтают стать космонавтами.
Мчатся ракеты к дальним мирам,
К подвигам сердце рвется.
Кто верит крылатым, как песня, мечтам,
Тот цели своей добьется.
Ребята, а вы хотите быть космонавтами, побывать на неизвестных планетах, совершить космическое путешествие?
Ответы детей…
Космонавтом хочешь стать –
Нужно много-много знать.
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит труд.
Переходим к спортивным тренировкам.
Чтоб ракетой управлять,
Нужно смелым, сильным стать,
Слабых в космос не берут, –
Ведь полет – нелегкий труд.
Вот выходит на парад наш космический отряд.
Ходьба, бег, ходьба, боковой галоп, ходьба с хлопками, бег, ходьба.
Дети выполняют перестроение 2-3-2-3-2
Дыхательное упражнение: «Ветерок»
Я ветер сильный, я лечу,
Лечу, куда хочу (руки опущены, ноги слегка расставлены, вдох через нос)
Хочу налево посвищу (повернуть голову налево, губы трубочкой и подуть)
Могу подуть направо (голова прямо, вдох, голова направо, губы трубочкой, выдох)
Могу и вверх (голова прямо, вдох через нос, выдох через губы трубочкой, вдох)
И в облака (опустить голову, подбородком коснуться груди, спокойный выдох через рот)
Ну а пока я тучи разгоняю (круговые движения руками).
Все космонавты сильные, ловкие, смелые, потому что выполняют физические упражнения.
Руки в стороны, - к плечам,
Дружно мы покажем вам.
Головой покрутим резво,
Вправо-влево, вправо-влево.
Будем ноги поднимать,
Раз, два, три, четыре, пять.
Выше поднимай коленки,
Не ленись на переменке.
На пояс обе руки ставим
И наклоны выполняем.
Руки за голову – и вот
Наклоняемся вперед.
Приседаем и встаем
И ничуть не устаем.
Раз – прыжок, два – прыжок,
Ногу ставим на носок.
И опять шагаем,
Руки поднимаем.
Воспитатель. Космонавты должны уметь ориентироваться в космосе. И нам надо этому научиться, и поможет нам в этом следующее упражнение.
Физминутка «Космос»(мультимедиа)
Воспитатель Ребята, а для того чтобы космонавт смог полететь в космос ему нужен…. (космический корабль, ракета)
Давайте выполним с вами ритмодекломацию «Молоточки»
Дети отстукивают текст в разном ритме (хлопками, ногами, щелканье пальцами, хлопки по коленям).
Ритмодекломация «Молоточки»
На заводе слышен стук:
Молоточки – тук, тук, тук.
Каждый что-то мастерит,
И по своему стучит.
Воспитатель. А в чем космонавты летают в космос…. (скафандр)
Давайте покажем как мы будем шить.
Пальчиковая игра «Наперсток»
Вышивает шьет иголка,
Пальцу больно,
Пальцу колко.
А наперсток
В тот же миг
К нам на пальчик прыг!
Говорит иголке:
- Шей,
А колоться ты не смей!
Повторить 2 раза.
Воспитатель. Все у нас готово – и ракета и скафандр. (Показ иллюстраций на мультимедиа)
Скомандует диктор: «Внимание – взлет!»,
И наша ракета помчится вперед.
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотые любимой Земли.
Логопедическая гимнастика.
Кончик языка сейчас
Поработает у нас.
Приготовились к полету,
К запуску моторов
Глубоко воздух вздыхаем,
С силой ветер выдыхаем…
Кончит языка тотчас
Завибрировал у нас – р-р-р-р-р
Пилот в космической ракете
На Землю глянул с высоты.
Еще никто, никто на свете
Такой не видел красоты.
Воспитатель. Ребята, а вы знаете, чем занимаются космонавты в космосе (ответы детей). А я вам предлагаю поиграть в игру, которая называется
Подвижная игра «Космонавты»
Играющие идут по кругу, взявшись за руки, и произносят: "Ждут нас быстрые ракеты, для прогулок по планетам, на какую захотим, на такую полетим. Но в игре один секрет - опоздавшим места нет!"После этих слов все бегут к ракетодрому и занимают места в любой из ракет. Оставшиеся без места, идут в центр площадки. Затем все опять становятся в круг вместе с опоздавшими и снова начинают игру. Побеждают те участники, которые ни разу не остались без мест в ракете. Игру начинать только по сигналу воспитателя.
Воспитатель. И вот мы оказались в космосе. Посмотрите, сколько вокруг нас звезд. Посмотрите как красиво вокруг нас и необычно. (рассматриваем на мультимедиа) А если внимательно посмотреть на звезды, то можно увидеть созвездие. Это созвездие малой медведицы, А это созвездие большой медведицы
Если немного пофантазировать, можно представить, что Большая Медведица играет с Малой.
Ах, какая красота!
Не страшна нам высота!
Пролетаем над лесами,
Над высокими горами.
Чтоб в полете не скучать,
Нужно песню запевать.
Песня
Звёзды манят порою ночной,
И поют голосами вселенной,
Мы пытаемся мир неземной,
В телескоп рассмотреть непременно.
Дорастём мы от детских затей,
До пилотов космических станций,
Генераторов новых идей,
Покорителей звёздных дистанций.
Припев:
Пусть мир забудет грусть,
Новых ритмов пульс, станет нам судьбой.
Пусть завтрашний твой путь,
Будет не похож ни на чей другой.
Воспитатель. Из космоса все планеты выглядят по-другому, не так как мы их видим с Земли.
Давайте и мы сейчас посчитаем наши звезды и поиграем в игру «Звездочет»
На луне жил звездочет,
Он планетам вел подсчет:
Меркурий – раз,
Венера – два-с,
Три – Земля,
Четыре – Марс,
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
Восьмой – Нептун,
Девять – дальше всех Плутон…
Кто не видит – выйди вон!
На последнее слово «звездочет» останавливается возле пары детей и разбивает их рукой. Дети бегут в разные стороны по кругу. «Звездочет» держит в руках «мяч – планету». Кто первый добежит и возьмет планету тот становиться «звездочетом».
Тренировочный полет замечательно идет.
Выполняется программа, жди своих героев мама!
Как бы ни был путь далек, мы домой вернемся в срок!
Дети под быструю музыку бегут по залу, подняв руки вверх пальцы в «замок», с замедлением музыки дети садятся на пол по кругу, затем ложатся, руки вверх (ракета приземлилась)
Воспитатель.
Быть может, ты решишь когда-то
При выборе далекого пути,
Что млечный путь –
Твой личный путь
И что тебе пора его пройти.
Воспитатель. Ну вот ребята, какое замечательное путешествие мы с вами совершили. Мы действительно на какое то мгновение были космонавтами. На этом наше путешествие закончилось. И я на память вам хочу подарить фотографии сделанные мной в космосе.
