Анастасия Белокур
Оформление летнего участка группы
№9 «Полянка»
Территория детского сада – место для познавательного развития, игр, спорта и отдыха детей
Цель:
Создание эмоционально - благоприятных условий для комфортного пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организацию познавательной, творческой, оздоровительной деятельности детей во время пребывания на воздухе на участках детского сада в теплое время года.
Задачи:
- Выявление, поощрение, пропаганда и распространение опыта работы педагогов в данном направлении.
- Активизация творческого потенциала педагогов и родителей.
Публикация «Оформление летнего участка группы» размещена в разделах
- Создание единого пространства детей, педагогов, родителей.
- Расширение представлений детей об окружающем мире, формирование трудовых навыков, развитие экологической культуры.
- Организация досуга воспитанников.
Летний оздоровительный период – это сезонный отрезок времени, в который реализуется система мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей. Основная задача взрослых- как можно полнее удовлетворить потребность растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.
Обеспечить необходимый уровень физического и психического развития детей помогает четко спланированная система мероприятий оздоровительного, познавательного, развлекательного характера, а также насыщенная и безопасная предметно – пространственная развивающая среда.
Прогулочный участок группы также является частью развивающего пространства в пределах которого осуществляется свободная двигательная и игровая деятельность детей. Так как в летний период дети целый день пребывают на свежем воздухе и очень важно, чтобы эти небольшие уголки наполненные развлечениями и местом для веселых игр, были еще и привлекательными с точки зрения ландшафтного дизайна, ведь так вы сможете развивать у детей хороший вкус и чувство прекрасного.
Поднимаясь на участок вас встретит очень милый ворон и красивые цветочные клумбы в которых растут не только бархатцы но и цветы ручной работы сконструированные совместно с детьми слайд №2
