Екатерина Викторовна Минх
Особенности работы с родителями одаренных детей
Особенности работы с родителями одаренного ребенка
Для начала нужно понимать, что родители бывают разные, и многие родители видят в своем чаде исключение из всех окружающих его сверстников. А некоторые наоборот, при наличии явных неординарных способностей в ребенке, не замечают в нем ничего особенного. Итак, вот такую классификацию можно представить вашему вниманию:
Публикация «Особенности работы с родителями одаренных детей» размещена в разделах
- Одаренные дети. Выявление и работа с одаренными детьми
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
• Родители, которые адекватно принимают своего одаренного ребенка («нормальные» родители).
• Родители, которые считают, что государство, общество ничего не делает для их ребенка («обделенные» родители).
• Родители, которые не видят никакой одаренности у своего ребенка («слепые» родители).
• Родители, которые создают все условия для развития одного вида одаренности и тормозят социализацию ребенка («трудные» родители).
• Родители, которые идеализируют своего ребенка и не дают ребенку права на ошибку («правильные» родители).
• Родители, которые видят и ценят в своем ребенке только достижения и успехи и не замечают его трудности, личностные особенности («идеальные» родители).
• Родители, которые самоутверждаются через достижения ребенка («идеалисты»).
Формы работы
с родителями одаренного ребенка
1. Повышение их компетентности в вопросах воспитания, развития и обучения одаренного ребенка. Другими словами - просвещение.
2. Диагностика индивидуальных особенностей ребенка. Знакомство с результатами, особенностями, трудностями, которые возникают в жизни одаренного ребенка.
3. Построение путей профилактики, коррекции и развития одаренного ребенка.
4. Индивидуальная и групповая работа в виде консультаций, родительских групп, занятий с элементами тренинга.
5. Совместная практическая деятельность одаренного ребенка и родителей;
6. Поддержка и поощрение родителей одаренных детей.
