Ирина Шаныгина
Конспект открытого интегрированного занятия «Защитники Родины»
Тема: «Защитники Родины»
Цель: воспитать нравственно-патриотические качества личности у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи образовательные:
«Познавательное развитие» :формирование у детей младшего возраста элементарных представлений об армии и военной технике; дне Защитника Отечества.
Область «Речевое развитие» : обогащать и активизировать словарь по теме; формировать умение отвечать на вопросы по содержанию рассказа.
Публикация «Конспект открытого интегрированного занятия „Защитники Родины“» размещена в разделах
- День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2019
«Художественно-эстетическое развитие» : украшаем медаль для папы.
Задачи воспитательные: воспитывать уважение к людям военных профессий.
Задачи развивающие: развивать слуховое внимание, память, быстроту действия.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, художественное творчество, социализация.
.
Оборудование: видеопроектор, ноутбук (показ слайдов парада солдат и военной техники с музыкальным сопровождением; игрушечные танк, самолет, разрезная картинка корабля; игрушечные солдатики.
Предварительная работа: проведение занятий по патриотическому воспитанию «Моя семья», «Родная страна», «Все профессии важны». Разучивание стихов про армию.
Ход занятия.
1. Вводная часть.
Ребята, посмотрите кто пришел к нам сегодня в гости. (Копатыч (мягкая игрушка — герой м/ф Смешарики). Давайте поздороваемся.
- Здравствуйте. Копатыч пришел к вам не с пустыми руками. Он принес вот эту коробку. Она не простая, а с загадками и отгадками.
- А вы любите отгадывать загадки?
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет,
Что же это?
(Самолет.)
- Ну, Копатыч, правильно дети сказали? Это самолет. Посмотри в своей коробке, есть там такая игрушка. Медведь достает военный самолет. Правильно, молодцы, вот вам звезду за правильный ответ.
Слушайте внимательно следующую загадку.
Машина эта не простая
Машина эта - боевая
Гусеницы две ползут
Башню с пушкою везут. (Танк)
Посмотрим, Копатыч, правильно дети отгадали.
Ой посмотрите, верно. Есть в твой коробке такая игрушка. Молодцы, ребята.
Еще послушайте.
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле
А на военном ….(корабле). Посмотрим отгадали вы на этот раз.
- Ой, что-то нет здесь игрушечного корабля. Но есть разрезные картинки на магнитах. Нужно собрать картинку, тогда мы узнаем ответ. (Ребенок собирает картинку корабля на фланелеграфе.) Правильно отгадал. Правильно собрал. Держи звезду от Копатыча.
Какие вы умницы!
2. Основная часть. Рассказ об армии.
- Скажите мне, пожалуйста, как мы назовем все эти предметы одним словом? (Транспорт.) А кто управляет всем этим транспортом? Вы знаете, кто управляет самолетом? (Летчик, пилот.) Правильно. (Вешаю картинку летчика на фланелеграф) Только давайте не будем выкрикивать, а поднимать руку. Кто управляет танком? (Танкист.) Кто служит в в море и управляет кораблем? (Моряк, капитан.) Моряки, летчики, танкисты служат в Армии. Это военные солдаты. Они ловко управляют этими машинами.
Солдаты сильные и смелые. Они защищают нашу Родину. Что такое Родина? (Родина — значит родная, как мама и папа. Родина — место, где мы родились, страна в которой живем.) Солдат — всегда защитник, он защищает каждого ребенка, защищает его жизнь, его дом. Скоро наши мальчики вырастут и пойдут в Армию служить. Они станут защитниками Отечества, Родины. А для этого надо быть сильным, ловким,быстрым и смелым. .Давайте попробуем. Вставайте за мной и шагом марш.
Физкультминутка.
Как солдаты на параде, мы шагаем ряд за рядом,
Левой — раз, правой — раз, посмотрите все на нас!
Завертелись наши ручки, снова опустились.
Мы на месте покружились и остановились.
Мы ногами топ-топ, мы руками хлоп-хлоп!
Раз сюда, два туда, повернись вокруг себя.
Раз присели, два — привстали.
Руки кверху все подняли. ,
Снова выстроились в ряд, ты -солдат и я солдат.
- Вот теперь вы стали сильнее. Совсем скоро мы будем праздновать праздник День Защитника Отечества. Это праздник всех пап, дедушек, дядей. И ваш праздник тоже, мальчики, потому что вы будущие Защитники. А на праздник принято дарить подарки. За смелость и отвагу принято награждать медалями.
Ваши папы тоже служили в Армии. Кто-то служил на корабле, кто-то летал, а может прыгал с парашютом, а может управлял танком. Давайте им ко Дню Защитника сделаем медали.
Присаживайтесь на стульчики. Перед вами в тарелочке медаль, звезда и корабль. Давайте украсим медали. Но сначала сделаем зарядку для пальчиков.
На корабле из разных стран
Плывет отважный капитан
Из тесной рубки у штурвала
В бинокль видел он не мало.
Берем медаль, кладем на салфетку. Достаем сначала корабль переворачиваем. Наносим клея немного. Переворачиваем и приклеиваем на медаль, там, где волны. Берем салфетку, прикладываем, чтобы снять лишний клей.
-Теперь берем звезду и делаем тоже самое выше корабля.
Звезда - это символ нашей Армии. Молодцы! Я свою медаль подарю Копатычу, а вы кому хотите подарить? Я думаю вашим папам очень понравится подарок. А пока давайте повесим их вместе на магнитную доску. Вот сколько у нас медалей.
3. Итоги. Беседа по содержанию.
- Ребята, понравилось вам отгадывать загадки? Что вы узнали нового сегодня? Кто такой солдат? Какой он должен быть? Кого он защищает? Копатыч говорит вам спасибо. Вы все молодцы! Он будет приходить чаще. Ему у нас понравилось.
-А сейчас он приглашает вас в кинозал, посмотреть вместе с ним на нашу Российскую Армию. Присаживайтесь. Смотрим на экран.
Давайте вспомним стихотворение, которое учили для пап.
Всем спасибо.
Список литературы и интернет-ресурсов :
«Календарные и народные праздники в детском саду» автор-составитель Г. А. Лапшина.
«Развитие речи во второй младшей группе»
«Загадки про военную технику и военные профессии»
maam.ru,
infourok.ru
nsportal.ru
УрокРФ. ru
