Ирина Фомина
Открытый просмотр в младшей группе «Знакомство с малыми фольклорными формами. Загадки о домашних животных»
Программное содержание:
1. Обогащать словарный запас детей;
2. Формирование звуковой культуры речи: активизация в речи гласных звуков;
3. Ознакомление детей с малыми фольклорными формами – загадкой;
4. Воспитывать в детях любовь к Родине через фольклор.
НОД
Дети сидят полукругом. Воспитатель предлагает им попутешествовать в деревню. Для этого надо закрыть глазки (в это время воспитатель надевает платок)
Публикация «Открытый просмотр в младшей группе „Знакомство с малыми фольклорными формами, Загадки о домашних животных“» размещена в разделах
Бабушка: Здравствуйте, дорогие мои! Как я рада видеть вас у себя в деревне! У меня есть внучка Маша. Она тоже приехала ко мне погостить из города в деревню. Увидела Маша во дворе (показ домашних животных) кого?
Дети перечисляют животных (кот, собака, свинья, козленок, петух)
Бабушка: Как назвать всех этих животных? (домашние) Почему эти животные называются домашними?
Бабушка: Легла Маша спать, а утром…
Отворилась тихо дверь,
И вошел усатый зверь,
Сел у печки жмурясь сладко,
И умылся серой лапкой.
-Как вы думаете, кто это был?
Дети: кот.
Бабушка: Верно. Вот он кот Степан!
Бабушка: А как вы догадались, что это кот?
Дети: Он пушистый, с усами, умывается лапкой.
Бабушка: Вдруг услышала Маша, что в сарае кто-то визжит. Заглянула она туда и увидела…
Спереди пятачок,
Сзади крючок,
Посередине спинка,
А на ней щетинка.
Бабушка: Кто это был?
Дети: свинья.
Бабушка: Да, это свинья Фрося. А как вы догадались, что это свинья? (ответы детей)
Бабушка: И вдруг Маша увидела, что борода, да рожки бегут по дорожке… Кто это, ребята? А что любит кушать наш козлик? (ответы детей)
Бабушка: А сейчас мы с вами поиграем.
Проводится игра «Шел козел по лесу»
Бабушка: Вот и славно отдохнули!
Возле дома, на заборе, Маша увидела старого знакомого :
Беленькие перышки,
Красивый гребешок,
Кто это на колышке. (Петя-петушок)
Бабушка: Молодцы, внучики! А как поет петушок?
Бабушка: Маша поздоровалась с петушком, и спела ему песенку. А вы знаете песенку про петушка? Давайте споем ее.
Бабушка: Пошла Маша за дом, но остановилась…и даже испугалась.
Перед ней стоял кто-то большой, угадайте кто это?
Голодна-мычит,
Сыта-жует,
Малым деткам
Молока дает.
Бабушка: Кого же испугалась Маша? (ответы детей)
Бабушка: Да, это была корова Зоя. Маша побежала ко мне, чтобы рассказать о новой знакомой, но не смогла войти в избу. Догадайтесь, почему?
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
А хвостик колечком.
Бабушка: Кто же преградил дорогу Маше? (ответы) Вот мой верный пес Шарик.
Ребята, вот и подходит наше путешествие в деревню к концу, буду ждать вас в гости следующим летом. А чтобы вы запомнили о деревне и домашних животных, хочу угостить вас вкусным, полезным, деревенским молоком. Пейте на здоровье! До свидания.
(Дети закрываю глаза и попадают обратно в группу)
Воспитатель: Ребята, расскажите, где вы сегодня побывали, кого видели? (ответы детей)
(На протяжении всего путешествия воспитатель следит, чтобы ответы детей были полными и развернутыми.)
