Конспект комплексного занятия с использованием ИКТ «Дикие животные» (старшая группа)

Наталья Караман
Конспект комплексного занятия с использованием ИКТ «Дикие животные» (старшая группа)

Цели занятия: активизировать и расширять словарь детей по теме; знакомить с местами обитания, повадками, внешними отличиями диких животных; развивать слуховое и зрительное внимание; развивать логическое мышление; формировать навыки рассказа описания по схеме; продолжать учить словообразованию (слова-названия детенышей) воспитывать бережное отношение к природе; развивать общую и мелкую моторику.

Материал: презентация «Дикие животные»; листы индивидуальной работы; карандаши; схема к описательному рассказу; мелкие игрушки (дикие животные)

1. Организационный момент: беседа с детьми (припоминание) о том, с какими животными знакомились на прошлых занятиях - домашними животными и птицами. Вспомнить с детьми названия домашних животных и домашних птиц.

2. Введение в тему. Знакомство с понятием «дикие животные».

3. Демонстрация слайда № 3 «Отгадай загадку, назови отгадку». Педагог загадывает загадки о животных, по мере отгадывания открывает изображения диких животных (заяц, белка, лиса, медведь, еж)

Не барашек и не кот, носит шубу круглый год.

Шуба серая для лета, а зимой другого цвета.

Я скачу туда-сюда по деревьям ловко.

Не пустует у меня никогда кладовка.

Рыжая плутовка. Хитрая, ловкая.

Хвост пушистый. Мех золотистый.

В лесу живет. В деревне кур крадет.

Сердитый недотрога живет в глуши лесной.

Иголок очень много, а ниток – ни одной.

Бурый, косолапый,

Сосет в берлоге лапу.

4. Демонстрация слайда № 4 «Узнай по описанию». Педагог предлагает детям по его описанию отгадать, о каком животном идет рассказ (волк): это дикое животное, живет в лесу, у него серая шерсть, он охотится на зайцев, оленей, лосей.

5. Составление рассказа описания животного по схеме педагогом. Составление рассказа по схеме 2-3 детьми.

6. Физкультурная минутка «Звери шли на водопой»

7. Демонстрация слайда № 5 «Чей малыш?» («Назови детенышей»). Педагог открывает изображение взрослого животного, дети называют детеныша. Если дети затрудняются – помощь педагога.

8. Индивидуальная работа. Детям предлагаются листы индивидуальной работы, где необходимо соединить взрослого животного с его детенышем.

9. Демонстрация слайда № 6 «Кто что выбирает» («Кто что ест?»). Педагог просит детей подумать, что выбирает на обед каждый из трех представленных животный.

10. Чтение детям рассказа К. Д. Ушинского «Лиса Патрикеевна» с демонстрацией слайда № 7.

11. Обобщение: о каких животных сегодня говорили, как мы называем этих животных. Итог занятия.

Прикреплённые файлы:

dikie-zhivotnye_4rqtd.pptx | 1628,46 Кб | Скачан: 138
 
Публикации по теме:

«Домашние животные». Календарно-тематический план занятий в старшей группе (продолжение) Тема: Домашние животные (24-28 ноября 2014 года) 14 неделя. 1-13 недели http://www.maam.ru/detskijsad/gulsina1959/cat-2773 Коммуникация.

Коррекционно-развивающая программа для детей старшего дошкольного возраста Перспективный план коррекционно- развивающих занятий. Занятие 1. «Плохой и хороший ребенок». Цель: учить понимать эмоционально- оценочные.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Дикие животные
  • Дикие животные
Автор публикации:
Конспект комплексного занятия с использованием ИКТ «Дикие животные» (старшая группа)
Опубликовано: 17 марта 2014 в 07:07
+10
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 11.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Отзыв на праздничное мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества
Отзыв на праздничное мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества в средней группе МОУ Красногуляевской СШ Сыровой Натальи Анатольевны и Варгасовой...
Конспект занятия хозяйственно-бытового труда в младшей группе «Стирка кукольного белья»
Конспект хозяйственно-бытового труда в младшей группе "Стирка кукольного белья". Цель: Учить детей стирать кукольное бельё ( показать приёмы стирки)...
Мастер-класс «Открытка для мам на 8 Марта».
"Ромашки на 8 Марта". Вот и настали последние зимние деньки. Проводили Масленицу и готовимся к Международному женскому дню - 8 Марта. Предоставляю...
Видео-интервью: разговор с родителями.
Видео-интервью: разговор с родителями. Многие родители обращают внимание на то, что вроде бы дети дошкольного возраста умеет пользоваться телефоном,...
«Пластилинография, как средство развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного...
1. Введение Одним из показателей хорошего физического и нервно - психического развития ребенка является развитие его руки, кисти, ручных умений или, как...