Юлия Жипан
Пальчиковая гимнастика для младшей группы
Целью пальчиковой гимнастики является развитие мелкой моторики и общей моторики дошкольников. Она благоприятно воздействует на речевые функции и на здоровье ребенка. Уровень развития речи зависит от степени сформированности мелкой моторики. Текстом пальчиковой гимнастики являются подсказки к заданным движениям. Ребенок слушает команды, понимает смысл речи и выполняет упражнение,тем самым учится подражать взрослому. Также в процессе пальчиковой игры у ребенка развивается зрительная память,совершенствуется произвольное внимание. Занятия,как правило,происходят эмоционально весело и интересно,ребенок совершенствует свои творческие способности. Пальчиковая гимнастика подходит для разных возрастов, от самых простых упражнений к сложным,а также варьируется в зависимости от индивидуальных особенностей детей.
Публикация «Пальчиковая гимнастика для младшей группы» размещена в разделах
"Будем пальцы разминать"
Раз-два-три-четыре-пять. (сгибают пальчики по очереди)
Будем пальцы разминать.
Это Ваня-самые сильный (начиная с большого пальца руки, разгибают)
Самый толстый и большой.
Степа нужен для того,чтоб показывать его. (показывают указательный пальчик)
А Сергей он самый длинный
И стоит он в середине (разгибают средний пальчик)
А Матвей- он безымянный (разгибают безымянный палец)
Он избалованный самый.
А Никита хоть и мал,
Очень ловок да удал (разгибают мизинчик)
"В гости к пальчику"
В гости к пальчику Большому (дети показывают пальчики в соответствии с текстом)
Приходили прямо к дому:
Указательный и Средний,
Безымянный и последним
Сам Мизинчик -малышок
Постучался на порог.
Вместе пальчики друзья!
Друг без друга им нельзя!
"Во дворе"
Встретились два котенка: мяу-мяу (постучать мизинчиком друг о друга)
Встретились два щенка:гав-гав (стучим безымянными пальчиками)
Встретились две лошадки:и-го-го (стучим средними пальчиками)
Встретились два гуся:га-га-га (стучим указательными пальчиками)
Встретились два быка:му-му (соединить большие пальцы)
Вот какие у нас рожки (сделать рожки обеими руками)
