Педагогический проект по развитию свойств внимания, памяти, мышления посредством музыкальных игр

Эльвира Мелехова
Педагогический проект по развитию свойств внимания, памяти, мышления посредством музыкальных игр

Педагогический проект музыкального руководителя Мелеховой Э. Б. (выдержки)

Пояснительная записка

ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ, МЫШЛЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИГР.

ЗАДАЧИ:

1) скорректировать процессы запоминания, сохранения информации, удержания и воспроизведения в памяти.

2) Развивать сосредоточенность слухового внимания, наблюдательность, быстроту реакции на речевой сигнал.

3) Учить устанавливать причинно-следственные связи, сравнивать и обобщать.

4) Развивать интеллектуальные способности за счёт целенаправленного взаимодействия голоса, мимики, жестов, движения, поз, предметных действий в играх.

1 ЭТАП. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ

А) ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ:

Кольцова М. М. ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ИРАЗВИТИЕ ФУНКЦИЙ РЕБЁНКА.

ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ (под редакцией Е. А. Стребеловой)

Репина Т. А. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ.

Б) СОСТАВЛЕНИЕ ПЕРСПЕКТИВНЫХ ПЛАНОВ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ МУЗЫКАЛЬНЫМ ИГРАМ, ПО РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ И ПЕДАГОГАМИ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ.

В) СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ :

-изготовление пособий, атрибутов, элементов костюмов;

-подбор наглядного материала;

-приобретение аудиозаписей;

-разучивание нового репертуара;

-пополнение картотеки музыкальных игр.

2 этап. Реализация задач

ПЛАН ЗАНЯТИЙ НА МЕСЯЦ

Старшая группа

Игры на развитие внимания 1

Игры на развитие памяти 2

Игры на развитие мышления 1

Пояснение: данный план занятий включается в учебный план с учётом гигиенических требований к максимальной нагрузке детей дошкольного возраста. в свободной деятельности детей.

МОНИТОРИНГ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРОИЗВОДИТСЯ 2 РАЗА ЗА ВЕСЬ ПЕРИОД.

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

Формирование и коррекция ощущений речевых и музыкальных сигналов, ритмических импульсов и ритмических реакций, ощущение акцентов, слабых и сильных долей. Выработка размеренности темпа движений. Формирование быстроты реакции, длительности внимания, запоминания и сохранение информации с незначительной потерей; проявление отдельных элементов в голосе и движении.

КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

1. Развитие внимания - скоординированность функциональных систем, участвующих в точной передаче и воспроизведении музыкального образа.

2. Развитие памяти – возникновение эмоционального отклика у детей, проявляющегося в мимике, движении, жестах, речи, желании действовать.

3. Развитие мышления – расширение круга понятий, накопление социального опыта, развитие творческих способностей.

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Мнемотехника для дошкольников «Мнемотаблицы на слова»Мнемотехника для дошкольников «Мнемотаблицы на слова» Мнемотехника для дошкольников "Мнемотаблицы на слова"Мнемотехника - это совокупность правил и приемов, облегчающих процесс запоминания информации.

Презентация «Использование приёмов мнемотехники для расширения представлений об окружающем мире детей с ЗПР» МНЕМОТЕХНИКА – это система внутреннего письма, позволяющая последовательно записывать в мозг информацию, преобразованную в комбинации зрительных.

Библиотека изображений:
  • Музыка, музыкальные инструменты
  • Русские народные сказки
  • Профессии и труд
Автор публикации:
Педагогический проект по развитию свойств внимания, памяти, мышления посредством музыкальных игр
Опубликовано: 12 декабря 2013 в 14:26
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Утренник 8 марта для старшей группы
Ведущий: Мамино сердце не знает покоя, Мамино сердце как факел горит, Мамино сердце от горя укроет, Будет ему тяжело подбодрит. Мамино сердце так много...
Отрицательное влияние современных игрушек на детей
Отрицательное влияние современных игрушек на детей Становление внутреннего мира ребенка не мыслимо без игры а следовательно без игрушки. Игрушка-это та...
Центр безопасности второй младшей группы №7 «Светлячок».
Современный мир требует от детей повышенного внимания, собранности, концентрации. Ребёнок попадает в различные жизненные ситуации, в которых он может просто...
Сценарий развлечения для детей 2 младшей группы «В гости к весне!» Раевская Марина
"В гости к весне" Сценарий развлечения для детей 2 младшей группы Составила Раевская Марина Львовна музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад №5" г....
«Дымковские радости» — пластилинография с использованием бросового материала.
Цель: развитие мелкой моторики, закрепление различных методов лепки, использование нетрадиционных материалов, развитие творчества детей. Шаг 1 Берем две...