Анна Солина
Перспективное планирование на год по изодеятельности в младшей группе по Т. С. Комаровой
Сентябрь
1 неделя
1 Тема:«Знакомство с глиной, пластилином»
Пр. сод. Дать детям представление о том, что глина мягкая, из нее можно лепить, можно отщипывать от большого комка маленькие комочки. Учить класть глину и вылепленные изделия только на доску, работать аккуратно. Развивать желание лепить. Т. С. Комарова. стр. 46
2 неделя
2 Тема:«Палочки» («Конфетки»)
Публикация «Перспективное планирование на год по изодеятельности в младшей группе по Т, С, Комаровой» размещена в разделах
Пр. сод. Учить детей отщипывать небольшие комочки глины, раскатывать их между ладонями прямыми движениями. Учить работать аккуратно, класть готовые изделия на доску. Развивать желание лепить. стр. 47
3 неделя
3 Тема:«Разные цветные мелки» («Хлебная соломка»)
Пр. сод. Упражнять в лепке палочек приемом раскатывания глины прямыми движениями ладоней. Учить аккуратно работать с глиной, пластилином; класть вылепленные изделия и лишнюю глину на доску. Развивать желание лепить, радоваться созданному. стр. 48-49
4 неделя
4 Тема:«Бублики» («Баранки»)
Пр. сод. Продолжать знакомить детей с глиной, учить свертывать глиняную палочку в кольцо (соединять концы, плотно прижимая их друг к другу). Закреплять умение раскатывать глину прямыми движениями, лепить аккуратно. Развивать образное восприятие. Вызывать у детей чувство радости от полученных изображений. стр. 51
Октябрь
1 неделя
5 Тема:«Колобок»
Пр. сод. Вызывать у детей желание создавать в лепке образы сказочных персонажей. Закреплять умение лепить предметы округлой формы, раскатывая глину между ладонями круговыми движениями. Закреплять умение аккуратно работать с глиной. Учить палочкой рисовать на вылепленном изображении некоторые детали (глаза, рот). стр. 55-56
2 неделя
6 Тема:«Подарок любимому щенку (котенку)»
Пр. сод. Формировать образное восприятие и образные представления, развивать воображение. Учить детей использовать ранее приобретенные умения и навыки в лепке. Воспитывать доброе отношение к животным, желание сделать для них что-то хорошее. стр. 57
3 неделя
7 Тема:Лепка по замыслу
Пр. сод. Закреплять умение детей передавать в лепке образы знакомых предметов. Учить самостоятельно определять, что им хочется слепить; доводить задуманное до конца. Воспитывать умение и желание радоваться своим работам. стр. 58
Ноябрь
1 неделя
9 Тема:«Крендельки»
Пр. сод. Закреплять прием раскатывания глины прямыми движениями ладоней. Учить детей по-разному свертывать получившуюся колбаску. Формировать умение рассматривать работы, выделять сходство и различия, замечать разнообразие созданных изображений. стр. 61
2 неделя
10 Тема:«Пряники»
Пр. сод. Закреплять умение детей лепить шарики. Учить сплющивать шар, сдавливая его ладошками. Развивать желание делать что-либо для других.
стр. 63
3 неделя
11 Тема:Лепка по замыслу
Пр. сод. Закреплять полученные ранее навыки лепки из глины. Учить детей называть вылепленные предметы. Развивать самостоятельность, творчество. стр. 64-65
4 неделя
12 Тема:«Печенье»
Пр. сод. Закреплять умение детей раскатывать глину круговыми движениями; сплющивать шарик, сдавливая его ладонями. Развивать желание лепить. Продолжать отрабатывать навыки лепки. Закреплять умение аккуратно работать с глиной (пластилином). стр. 66
Декабрь
1 неделя
13 Тема:«Лепешки, большие и маленькие»
Пр. сод. Продолжать учить детей отщипывать большие и маленькие комочки от большого куска глины; раскатывать комочки глины круговыми движениями. Закреплять умение сплющивать шар, сдавливая его ладонями. стр. 67-68
2 неделя
14 Тема:«Погремушка»
Пр. сод. Учить детей лепить предмет, состоящий из двух частей: шарика и палочки; соединять части, плотно прижимая их друг к другу. Упражнять в раскатывании глины прямыми и круговыми движениями ладоней. стр. 68
3 неделя
15 Тема:«Башенка» («Пирамидка из дисков (колец)»)
Пр. сод. Продолжать учить детей раскатывать комочки глины между ладонями круговыми движениями; расплющивать шар между ладонями; составлять предмет из нескольких частей, накладывая одну на другую. Закреплять умение лепить аккуратно. стр. 71
4 неделя
16 Тема:Лепка по замыслу
Пр. сод. Развивать умение самостоятельно обдумывать содержание лепки. Упражнять в разнообразных приемах лепки. стр. 72
Январь
1 неделя
17 Тема:«Мандарины и апельсины»
Пр. сод. Закреплять умение детей лепить предметы круглой формы, раскатывая глину кругообразными движениями между ладонями. Учить лепить предметы разной величины. стр. 74
2 неделя
18 Тема:«Вкусные гостинцы на день рождения Мишки»
Пр. сод. Развивать воображение и творчество. Учить детей использовать знакомые приемы лепки для создания разных изображений. Закреплять приемы лепки; умение аккуратно обращаться с материалами и оборудованием. стр. 77-78
3 неделя
19 Тема:«Маленькие куколки гуляют на снежной поляне»
Пр. сод. Учить создавать в лепке образ куклы. Учить лепить предмет, состоящий из двух частей: столбика (шубка) и круглой формы (голова). Закреплять умение раскатывать глину между ладонями прямыми и кругообразными движениями, соединять две части предмета приемом прижимания. стр. 78-79
4 неделя
20 Тема:«Слепи свою любимую игрушку»
Пр. сод. Учить детей самостоятельно выбирать содержание лепки, использовать усвоенные ранее приемы лепки. Закреплять умение лепить предметы, состоящие из одной или нескольких частей, передавая их форму и величину. Вызывать радость от созданного изображения.
стр. 79
Февраль
[b1 неделя
21 Тема:«Воробушки и кот»
Пр. сод. Продолжать формировать умение отражать в лепке образы подвижной игры. Развивать воображение и творчество. Закреплять полученные ранее навыки и умения в процессе создания образов игры в лепке и при восприятии общего результата. стр. 80
2 неделя
22 Тема:«Самолеты стоят на аэродроме»
Пр. сод. Учить детей лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков глины. Закреплять умение делить комок глины на глаз на две равные части, раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы. Вызывать радость от созданного изображения. стр. 82
3 неделя
23 Тема: Лепка по замыслу
Пр. сод. Развивать умение детей задумывать содержание лепки, доводить замысел до конца. Воспитывать самостоятельность; развивать творчество, воображение. Закреплять усвоенные ранее приемы лепки. стр. 83
4 неделя
24 Тема:«Большие и маленькие птицы на кормушке»
Пр. сод. Продолжать формировать у детей желание передавать в лепке образы птиц, правильно передавая форму тела, головы, хвоста. Закреплять приемы лепки. Развивать умение рассказывать о том, что слепили. Воспитывать творчество, инициативу, самостоятельность. Развивать воображение. стр. 84-85
Март
1 неделя
25 Тема:«Неваляшка»
Пр. сод. Учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей одинаковой формы, но разной величины, плотно прижимая части друг к другу. Вызывать стремление украшать предмет мелкими деталями (помпон на шапочке, пуговицы на платье). Уточнить представления детей о величине предметов. Закреплять умение лепить аккуратно. Вызывать чувство радости от созданного. стр. 87-88
2 неделя
26 Тема:«Маленькая Маша»
Пр. сод. Учить детей лепить маленькую куколку: шубка – толстый столбик, головка – шар, руки – палочки. Закреплять умение раскатывать глину прямыми движениями (столбик – шубка, палочки – рукава) и кругообразными движениями (головка). Учить составлять изображение из частей. Вызывать чувство радости от получившегося изображения. стр. 88-89
3 неделя
27 Тема:«Угощение для кукол, мишек, зайчиков»
Пр. сод. Развивать умение детей выбирать из названных предметов содержание своей лепки. Воспитывать самостоятельность. Закреплять приемы лепки. Формировать желание лепить что-то нужное для игры. Развивать воображение. стр. 89-90
4 неделя
28 Тема:«Мишка-неваляшка»
Пр. сод. Упражнять детей в изображении предметов, состоящих из частей круглой формы разной величины. Отрабатывать умение скреплять части предмета, плотно прижимая их друг к другу. стр. 92
Апрель
1 неделя
29 Тема:«Зайчик (кролик)»
Пр. сод. Развивать интерес детей к лепке знакомых предметов, состоящих из нескольких частей. Учить делить комок глины на нужное количество частей; при лепке туловища и головы пользоваться приемом раскатывания глины кругообразными движениями между ладонями, при лепке ушей – приемами раскатывания палочек и сплющивания. Закреплять умение прочно соединять части предмета, прижимая их друг к другу. стр. 92-93
2 неделя
30 Тема:«Красивая птичка»
Пр. сод. Учить лепить предмет, состоящий из нескольких частей. Закреплять прием прищипывания кончиками пальцев (клюв, хвостик); умение прочно скреплять части, плотно прижимая их друг к другу. Учить лепить по образцу народной (дымковской) игрушки. стр. 94-95
3 неделя
31 Тема:«Миски трех медведей»
Пр. сод. Учить детей лепить мисочки разного размера, используя прием раскатывания глины кругообразными движениями. Учить сплющивать и оттягивать края мисочки вверх. Закреплять умение лепить аккуратно. стр. 96-97
4 неделя
32 Тема: «Цыплята гуляют»
Пр. сод. Продолжать формировать умение лепить предметы, состоящие из двух частей знакомой формы, передавая форму и величину частей. Учить изображать детали (клюв) приемом прищипывания. Включать детей в создание коллективной композиции. Вызвать положительный эмоциональный отклик на общий результат. стр. 99-100
Май
1 неделя
33 Тема: «Угощение для кукол»
Пр. сод. Закреплять умение детей отбирать из полученных впечатлений то, что можно изобразить в лепке. Закреплять правильные приемы работы с глиной. Развивать изображение. стр. 101
2 неделя
34 Тема: «Утенок»
Пр. сод. Учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей, передавая некоторые характерные особенности (вытянутый клюв). Упражнять в использовании приема прищипывания, оттягивания. Закреплять умение соединять части, плотно прижимая их друг к другу. стр. 102
3 неделя
35 Тема: «Вылепи какое хочешь животное»
Пр. сод. Закреплять умение детей лепить животное (по желанию). Учить лепить предметы круглой и удлиненной формы, более точно передавая характерные признаки предмета. Совершенствовать приемы раскатывания глины прямыми и круговыми движениями ладоней. стр. 104
Анна Солина | Все публикации
