Перспективный план детской правовой школы «Росток» (подготовительная группа)

любовь претуляк
Перспективный план детской правовой школы «Росток» (подготовительная группа)

Октябрь Тема: Имею право жить (право на жизнь)

Задачи: Довести до сознания детей, что каждый человек имеет право на жизнь и здоровое развитие; государство заботиться об охране жизни

Содержание работы:

- Беседа «Имею право жить»

- Дидактическая игра «Кто из сказочных героев нарушает право?»

- Чтение А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

- Режиссерские игры «Спасатели», «Скорая помощь»

- Рассматривание пособия «Права ребенка»

Публикация «Перспективный план детской правовой школы „Росток“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Права ребенка. Правовое воспитание детей
• Права ребенка. Проекты, планы
• Темочки

- Составление модели карты помощи на улице и в ДОУ

- Изготовление паспортов для сюжетно –ролевых игр

- Составление рассказов на тему: «Каким я буду, когда вырасту»

Взаимодействие с родителями:

Консультация для родителей «Безопасность во время прогулки»

- презентация буклетов «Наши иена»

Ноябрь Тема: Мы живем в России (право на гражданство)

Задачи: Вызвать у детей чувство гордости за свою страну.

Содержание работы:

- Конструирование «Наш город»

- Рассматривание карты России, герба, флага

- Чтение и разучивание стихов: Степанова: Флаг России, герб России

- Беседа «Я – гражданин России»

- Аппликация «Мой город»

- Рассматривание картинок и фотографий

- Экскурсия по городу

- Беседа на тему: «Как бы я поступил, если бы был президентом. России, мэром города»

Взаимодействие с родителями: Совместное оформление фотовыставки «Здравствуй город – я твой житель

Декабрь Тема: Мой дом (право на жилье)

Задачи: Познакомить детей с правом на жилье и его неприкосновенность. Воспитывать уважение к людям, проживающим рядом, учить соблюдать элементарные правила общежития.

Содержание работы:

- Игра с мячом «Назови свой адрес»

- Сюжетно- ролевая игра «Путешествие по городу»

- Рисование «Мой дом»

- Составление рассказов на тему: «Мой дом»

- Дидактическая игра «Кто имеет право жить в этом доме?»

- Размышление на тему:«Как бы я поступил, если бы был мэром города

Драматизация сказки для малышей «Три поросенка»

- Интерактивная игра «Семейный совет»

Взаимодействие с родителями: Совместное конструирование из бросового материала новогодних игрушек.

Январь Тема: Наша дружная семья (право на творчество, отдых, занятие спортом и искусством)

Задачи: Дать детям представление о том, что детский сад – это дружная семья, где взрослые заботятся о детях, а старшие дети о малышах.

Содержание работы:

- Экскурсия по детскому саду

- Рассматривание с детьми групповых фотографий.

- Рассказы детей, о том, чем любят заниматься их друзья.

- Гостевые визиты

- Беседа «Мой любимый детский сад»

- Составление флага и герба группы

- Интерактивная игра «Совет группы»

- Составление прав и обязанностей детей группы

- Дидактическая игра «Кого как называть»

Взаимодействие с родителями:

Участие родителей в разработке флага и герба группы

Февраль Тема: Моя семья (право знать своих родителей и право на их заботу)

Задачи: Расширить представления о родственных связях. Учить детей сопереживать совершать по собственной воле добрые поступки. Формировать уважительное, заботливое отношение к близким, родным людям.

Содержание работы:

- Сюжетно-ролевая игра «Семья»

- Моделирование «Моя семья»

- Составление герба семьи, семейного древа

- Рассматривание семейных фотографий

- Рисование на тему: «Моя семья»

- Изготовление подарков мама и папам к праздникам 8 марта и 23 февраля

- Телепередача «Моя семья»

- Оформление альбома «Мои друзья»

Взаимодействие с родителями:

Совместное составление герба семьи, семейного древа.

Рассказы родителей о заслугах представителей старшего поколения, о своей профессии.

Март Тема: Если, что у вас болит, вам поможет Айболит (право на охрану здоровья и медицинское обслуживание)

Задачи: Формировать у детей представления об условиях, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья каждого ребенка.

Содержание работы:

- Экскурсия в медицинский кабинет.

- Путешествие в страну Здоровья. Игра «Полезно - вредно».

- Дидактическая игра «Неоконченные предложения

- Игра имитация «Вызов врача»

- Сюжетно – ролевая игра «Больница»

- Составление правил предупреждения несчастных случаев.

Взаимодействие с родителями: Объяснить, и продемонстрировать детям, как оказывать первую медицинскую помощь

Апрель Тема: Как важно быть грамотным.

Задачи: Формировать представление о значимости образования в жизни каждого.

Содержание работы:

- Дорога к письменности. Рассказ воспитателя.

- Знакомство с правами и обязанностями школьника.

Знакомство с пословицами, поговорками об учебе.

- Сюжетно- ролевая игра «Школа»

- Экскурсия в школу.

- «Веселые старты» с первоклассниками

Взаимодействие с родителями: Рассказы родителей о школе,

Статьи в уголок «Скоро в школу», «Подготовка руки к письму»

Май Тема: Я и ты - такие разные

Задачи: Учить различать индивидуальные особенности детей в группе. Воспитывать уважение к особенностям других людей.

C содержание работы:

-ИЗО "автопортрет"

Взаимодействие с родителями: Рассказы родителей о традициях своего народа.

Литература:

1. «Я – человек» С. Козлова, «Я, ты, мы» О. Князева

2.«Воспитывая маленького гражданина…» Г. А. Ковалева

3. «Маленьким детям – большие права» Л. К. Мячина, Л. М. Зотова, О. А. Данилова

4.«Знакомим дошкольников с Конвенцией о правах ребенка» Е. В. Соловьева, Т. А. Данилина.

5. «Защита прав и достоинства маленького ребенка» Т. Н. Доронова.

6.«Я – ребенок, и я … и я имею право.» Н. Г. Зеленова Л. Е. Осипова

7.«Беседы об ответственности и правах ребенка» О. А. Давыдова С. М, Вялкова