Перспективный план непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе (декабрь)

Татьяна Халява
Перспективный план непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе (декабрь)

ДЕКАБРЬ

1 «Вот так покатался!» Рассказывание по картине.

Учить детей рассказывать по картине, не повторяя рассказов друг друга; использовать для описания зимы образные слова и выражения; продолжать учить выделять при сравнении явлений существенные признаки, знакомить с многозначностью слова; упражнять детей в правильном произношении звуков с, з.

Игровая.

Коммуникативная. Картины «Саша и снеговик», «Вот так покатался!» Рассказывает по картине, использует для описания зимы образные слова и выражения. Изменяет темп речи при повторении скороговорки. Р. Р. О. Ушакова стр. 228 (стр60 отпечат)

2 «У страха глаза велики» Пересказ сказки.

Учить детей пересказывать текст сказки последовательно, выразительно передавая речь персонажей; упражнять в образовании уменьшительно-ласкательных слов; учить замечать смысловые несоответствия.

Игровая.

Коммуникативная.

Воспроизведение художественной литературы. Сказка «У страха глаза велики» Умеет отвечать на вопросы воспитателя, пересказывает сказку, замечает смысловые несоответствия. Р. Р. О. Ушакова стр. 233

3 «Как Миша варежку потерял» Придумывание рассказа.

Учить детей развивать сюжет, предложенный воспитателем; активизировать в речи детей союзы, упражнять в употреблении слова варежки в разных падежах; упражнять в дифференцировании звуков ж, ш; развивать любознательность.

Игровая.

Коммуникативная.

Воспроизведение художественной литературы. Варежка. Придумывает рассказ по сюжету на заданную тему, использует в речи союзы, употребляет слово «варежки» в разных падежах. Р. Р. О. Ушакова стр. 235

(стр отпечат)

4 «Дети Севера» Рассказывание по картине.

Учить детей составлять рассказ по картине, воспитывать умение самостоятельно придумывать события; уточнить знания детей о народах нашей страны; упражнять в четком произношении скороговорки; развивать речевое дыхание

. Игровая.

Коммуникативная.

Воспроизведение художественной литературы. Картина «Дети Севера» Составляет рассказ по картине, самостоятельно придумывает события, знает народ нашей страны, четко произносит скороговорку. Р. Р. О. Ушакова стр. 236

(стр отпечат)

5 «Зимний вечер» Описательный рассказ по картине.

Формировать умение детей составлять описательный рассказ по картине, учить самостоятельно, придумывать сюжет, использовать выразительные средства при описании природы; воспитывать эстетический вкус. Игровая.

Коммуникативная.

Познавательно-исследовательская. Картина Н. Крымова «Зимний вечер» Составляет предложения и описательный рассказ по картине. Р. Р. О. Ушакова стр.

(стр отпечат)

6 Рассказывание по картине. Составление описательного рассказа по картине.

Совершенствовать умение детей составлять рассказ о содержании картины; учить детей дифференцировать на слух и в произношении звонкие и глухие согласные; подбирать слова с определёнными звуками; подбирать короткие и длинные слова, использовать их в рассказе; договариваться о структуре рассказа (начало, середина, конец) Игровая.

Коммуникативная.

Воспроизведение художественной литературы. Картина «Друзья»; парные картинки на звуки с-з, щ-ж, в-ф, г-к, т-д. Составляет предложения при рассматривании картины, в ходе беседы составляет рассказ. Р. Р. О. Ушакова стр. 237

(стр 70 отпечат)

7 «Как мы играем зимой на участке» Рассказывание на тему из личного опыта.

Развивать умения отбирать для рассказа самое интересное; учить включать в повествование описания природы, окружающей действительности; активизировать употребление однокоренных слов; учить составлять 2-3 предложения с заданными словами. Игровая.

Коммуникативная.

Познавательная. Картина «Зимние игры детей» Рассказывает из личного опыта о природе и своих играх на участке; использует однокоренные слова. Р. Р. О. Ушакова стр. 240

8 «Подскажи словечко» Лексические игры и упражнения.

Активизировать словарь детей, совершенствовать слуховое восприятие речи. Игровая.

Коммуникативная.

Познавательная. Заканчивает заданные строки в словесном упражнении, может самостоятельно придумать небылицу. В. В. Гербова Коммуникация. (Р. р. и общения детей в подг. гр. д. сада.) стр 52

9 «Все встречают Новый год-дружно встали в хоровод» Составление предложений по картинкам.

Продолжать упражнять детей в согласовании слов в предложении; совершенствовать умение составлять рассказы по набору картинок с последовательно развивающимся действием. Коммуникативная.

Познавательная. Картинки с изображением встречи Нового года. Составляет предложения по набору картинок; умеет работать по правилу: -слушать взрослого и выполнять его инструкции. Планирование на каждый день (дек. -февр)

Стр81

Публикации по теме:

Перспективное планирование в образовательной области «Коммуникации: художественная литература» Коммуникации/художественная литература. Сентябрь. Период Тема занятия Программные задачи Методическая литература 2.09-9.09 «Надо ли учиться.

Перспективный план непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе (октябрь) ОКТЯБРЬ 1. Рассказывание на заданную тему. Составление короткого рассказа. Продолжать учить детей составлять рассказ на заданную тему;.

Библиотека изображений:
  • Зима
  • Зима
  • Зима
Автор публикации:
Перспективный план непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе (декабрь)
Опубликовано: 20 ноября 2013 в 05:34
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Рубашка для сказочной книге о мастерах и мастерицах
Приветствую всех гостей моей странички. Вчера Танюша Кирюшатова Предложила нам обзор готовых страниц по текстильной книге по своим сказкам. Страниц уже...
Фото отчёт «Весенние работы детей второй младшей группы «Алёнушка».
Добрый день уважаемые коллеги, друзья! Предлагаю вашему вниманию небольшой фото отчёт детских работ. Очень...
Фотоотчет. Как мы провели День весеннего дождя в младшей группе.
Что такое вода — интересно ребятам, Это то, без чего нам, друзья, не прожить. Человечеству послана она во благо, И водой мы, конечно, должны дорожить....
Фотоотчёт по лепке — дымковская игрушка «Барыня»
Уже на протяжении многих лет знакомлю детей с дымковской игрушкой. Дымковская игрушка – русская игрушка, которая прочно вошла в быт нашего детского сада....
Экологический проект «Книга своими руками»
Экологический проект. Тема: "Книга своими руками" Автор: Четверикова Светлана Николаевна, воспитатель, г. Москва, гимназия № 2072, д/о № 4. Вид проекта:...