Перспективный план работы логопедического пункта МДОУ

Бакина Кристина Владимировна
Перспективный план работы логопедического пункта МДОУ

Основные задачи логопедического пункта :

1. Выявление, преодоление и предупреждение различных нарушений устной речи у детей дошкольного возраста.

2. Профилактическая работа и пропаганда логопедических занятий среди педагогов и родителей детей, посещающих детский сад п. Коминтерн.

№п/п Направление и содержание работы Сроки проведения

1. Организационная и профилактическая работа

Публикация «Перспективный план работы логопедического пункта МДОУ» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки

1 Обследование речи детей 5-6 лет для зачисления на логопункт, предоставление списка детей зачисленных на логопункт До 15 сентября

2 Профилактическое обследование речи детей 3-4 лет,консультирование родителей и воспитателей сентябрь

3 Оформление речевых карт детей Сентябрь-октябрь

4 Оформление тетрадей для домашних заданий октябрь

5 Выявление детей с 4-6 лет с тяжелыми нарушениями речи и напраление их на районную МППК Сентябрь-январь

6 Составление отчета о работе логопункта за учебный год май

2. Образовательная работа

1 Индивидуальные и подгрупповые коррекционно-развивающие занятия с детьми, зчисленными на логопункт По расписанию

3. Методическая работа

1 Собеседование с воспитателями по результатам обследования речи детей, оказание помощи в составлении рабочей программы.

2 Отрытые занятия по развитию речи для педагогов ДОУ Сентябрь-октябрь

3 Практикумы и консультации для воспитателей:

«Учим сложные слова»;

«Варианты использования дыхательной гимнастики»;

Формирование навыков словообразования

Ноябрь

Декабрь

Декабрь-апрель

4 Посещение занятий, утренников с целью контроля за речью детей В течении года

5 Пополнение логопункта новинками : методической литературой, рабочими тетрадями для детей, дидактическими пособиями и играми В течении года

4. Работа с родителями

1 Собеседование с родителями детей зачисленных на логопункт (уточнение особенностей развития, с планом коррекционной работы на год, обсуждение организационных моментов,анкетирование) Сентябрь-октябрь

2 Собрание для родителей: «Роль артикуляционной гимнастики в формировании правильного произношения;

«Речевые игры в семье»(презентация для родителей);

«Требования начальной школы к речевому развитию детей»9презентации для родителей) Октябрь-декабрь

3 Обучение родителей приемам работы с детьми дома В течении года

4 Проведение индивидуальных бесед и консультаций В течении года

5 Подведение итогов работы за первое полугодие, анализ трудностей Январь

6. Собеседование с родителями детей, направленных на МППК Февраль-март

7 Подведение итогов коррекционной работы, рекомендации на летний период Май