Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников подготовительной к школе группы

Анна Воронцова
Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников подготовительной к школе группы

Перспективный план взаимодействия

с семьями воспитанников

подготовительной к школе группы

Составлен на основе рабочей программы

по освоению детьми основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования

БМАДОУ «Детский сад №….»

в группе общеразвивающей направленности для детей 6-7 лет

(принято на педагогическом совете №…от)

Публикация «Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников подготовительной к школе группы» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Семья. Планы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2022

Составлен:

Воронцова А. В.

Содержание:

1. Основные задачи взаимодействия детского сада с семьей

2. Основные направления и формы взаимодействия с семьей

3. Перспективный план взаимодействия с родителями по месяцам (в сокращенном варианте)

4. Темы родительских собраний и консультаций

Основные задачи взаимодействия детского сада с семьей

1. Изучение отношения педагогов и родителей к различным вопросам

воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразной

деятельности в детском саду и семье;

2. Знакомство педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания в

детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и

общественном воспитании дошкольников;

3. Информирование друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения

детей и о возможностях детского сада и семьи в решении данных задач;

4. Создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и

формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного

взаимодействия педагогов и родителей с детьми;

5. Привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами

мероприятиях, организуемых в районе (городе, области);

6. Поощрение родителей за внимательное отношение к разнообразным

стремлениям и потребностям ребенка, создание необходимых условий для их

удовлетворения в семье.

Основные направления и формы взаимодействия с семьей

1. Взаимопознание и взаимоинформирование :

Анкетирование

Стенды – обновление стендовой информации.

Индивидуальное консультирование – по запросу родителей, по рекомендации специалистов, ситуационно.

Информация на сайте детского сада – периодически, согласно плану учреждения.

2. Непрерывное образование воспитывающих взрослых :

Родительские собрания – по плану дошкольного образовательного учреждения.

Педагогические консультации.

Мастер-классы.

Проекты, игры.

Родительский патруль - согласно плану дошкольного образовательного учреждения.

3. Совместная деятельность педагогов, детей и взрослых:

Совместные праздники, спортивные соревнования.

Совместные походы в библиотеку, ДК, к лицею

Участие в акциях, проектная деятельность.

Привлечение родителей к изготовлению пособий и пополнению ППРС, подготовке к праздникам и проектам, участию в выставках-конкурсах и пр.

4. Рекомендации, советы для занятий с детьми дома:

Информационные ресурсы.

Буклеты, консультации специалистов.

Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников

подготовительной к школе группы (в сокращенном варианте)

Сентябрь

1. Оформление родительского уголка

2. Анкетирование – обновление сведений о семье.

3. Привлечение родителей к совместному проведению праздника «День знаний».

4. Буклет «Будущие школьники» (особенности развития детей 6-7 лет)

5. Индивидуальные беседы по запросу родителей

Октябрь

1. Индивидуальные беседы по запросу родителей.

2. Буклет «Безопасное детство»

3. Фотоотчёт или презентация «Как наша семья отдыхает в лесу».

Ноябрь

1. Оформление стенгазеты «Березовский - город золота России»

2. Буклет «Как сохранить здоровье ребёнка»

3. Консультация «Цветные фантазии или как цвета влияют на поведение детей».

4. Ориентирование родителей на совместное с ребёнком чтение литературы, посвященной Москве, просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов.

- Индивидуальные беседы по запросу родителей

Декабрь

1. Обновление родительского уголка

2. Привлечение родителей к сбору информации о людях, прославивших Россию в разное время.

3. Создание альбома «Они прославили Россию».

4. Консультация «Игры с детьми на свежем воздухе».

5. Индивидуальные беседы по запросу родителей

Январь

1. Привлечение семей воспитанников к участию в «Дне здоровья».

2. Консультация «Закаливание»

3. Сбор информации о секциях в городе, которые посещают дети.

4. Рекомендации о развитии мелкой моторики детей в домашних условиях.

5. Индивидуальные беседы по запросу родителей

Февраль

1. Привлечь родителей к участию в развлечениях, посвящённых Масленице.

2. Индивидуальные беседы по запросу родителей

3. Привлечь родителей к участию в ежегодном спортивном мероприятии «Лыжня России»

Март

1. Консультация «Как предупредить авитаминоз весной».

2. Мастер-класс «Первоцветы из бросового материала»

3 Индивидуальные беседы по запросу родителей

Апрель

1 Индивидуальные беседы по запросу родителей

2. Выставка совместного моделирования по теме «Покорение космоса»

3. Буклет «История Дня космонавтики».

4. Обновление родительского уголка.

5. разучивание «Стихи о космосе»

Май

1. Итоговое родительское собрание.

2. Презентация «Дошкольное детство» для родителей, фотоколлаж «Мы в детском саду»

3. Буклет «Советы родителям будущих школьников»

4. Индивидуальные беседы по запросу родителей

5. Выпускной