Наталья Богданова
План работы музыкального руководителя с родителями детей детского сада
План работы музыкального руководителя родителями :
Пояснительная записка.
На современном этапе модернизации дошкольной образовательной системы уделяется большое внимание проблемам семьи, семейного воспитания, сотрудничества семьи и образовательных учреждений. Поэтому важнейшим условием совершенствования процесса дошкольного образования является инновационная деятельность педагогов, ориентированная на освоение новых форм взаимодействия с родителями.
Публикация «План работы музыкального руководителя с родителями детей детского сада» размещена в разделах
- Музыка. Консультации для родителей
- План работы с родителями
- Планирование. Планы работ
- Работа музыкального руководителя
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
Эффективное сотрудничество ДОУ с семьями воспитанников способствует повышению педагогической компетентности родителей, положительно влияет на качество воспитания и развития дошкольников позволяет осуществить личностно - ориентированный подход к каждому ребенку, дает возможность самосовершенствоваться в работе педагогам.
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка».
Цель: создание оптимальных условий для эффективного взаимодействия ДОУ и семьи в вопросах музыкального воспитания и развития детей с учетом ФГОС посредством просвещения родителей и вовлечения их в воспитательно - образовательный процесс.
Задачи:
1. Повысить уровень психолого-педагогической культуры родителей в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» раздел «Музыка» путем оказания консультативной помощи.
2. Просветить родителей в вопросах создания музыкально-развивающей среды в семье.
3. Привлечь родителей к активному участию в образовательно-воспитательном процессе ДОУ через внедрение инновационных форм в практику работы с семьей.
Ожидаемые результаты:
1. Психолого-педагогическая компетентность родителей в вопросах музыкального развития дошкольников.
2. Создание развивающей музыкальной среды в семье.
3. Активное участие родителей в теоретических и практических мероприятиях ДОУ.
Содержание плана :
Сроки Тема Форма взаимодействия Ответственные
В течении года. «Особенности формирования музыкальности у дошкольника». Индивидуальные консультации.
Папки-передвижки. Музыкальный руководитель.
Сентябрь.
«Мой ребенок и музыка».
«Звуки, которые нас окружают». «Музыка на кухне». Анкетирование.
Буклет.
Музыкальный руководитель, воспитатели.
Музыкальный руководитель.
Октябрь.
«Что такое музыкальность».
«Как вы, родители, можете повлиять на развитие музыкальных способностей вашего ребенка».
«Развитие у детей музыкальных способностей». Выступление на родительском собрании.
Рекомендации.
Папка-передвижка.
Музыкальный руководитель, воспитатели.
Музыкальный руководитель.
Музыкальный руководитель.
Ноябрь. «Как научить малышей петь и танцевать».
«Значимость музыкального воспитания в детском саду». Рекомендации.
Папка-передвижка.
Музыкальный руководитель.
Музыкальный руководитель.
Декабрь.
«Музыкальное воспитание в семье»
«Как организовать в семье праздник Новогодней елки».
Помощь в изготовлении новогодних костюмов. Папка-передвижка.
Консультация.
Практикум.
Музыкальный руководитель.
Музыкальный руководитель.
Музыкальный руководитель, воспитатели.
Январь.
«Соответствовал ли праздник в детском саду, Вашим ожиданиям»?
«Давайте поговорим о музыке всерьёз».
«Влияние музыки на психику ребенка». Анкетирование
Папка-передвижка
Листовка. Музыкальный руководитель, родители.
Музыкальный руководитель.
Музыкальный руководитель.
Февраль.
«Влияние музыки на развитие ребенка». «Приобщайте детей к музыке». Папка-передвижка.
Буклет. Музыкальный руководитель.
Музыкальный руководитель.
Март.
«Детский праздник дома : организация»
«Условия для музыкального развития ребенка дома». Папка-передвижка.
Папка-передвижка.
Музыкальный руководитель.
Музыкальный руководитель.
Апрель.
«Мастерим музыкальные инструменты всей семьей». «Рекомендации родителям по слушанию музыки с детьми». Консультация,
Практикум.
Буклет. Музыкальный руководитель,
родители.
Музыкальный руководитель.
Май.
«Музыка лечит».
«Если Ваш ребенок поступает в музыкальную школу».
«Выпускной. Праздник в детском саду».
Папка-передвижка.
Рекомендации. Листовка.
Музыкальный руководитель.
Музыкальный руководитель.
Музыкальный руководитель, родители, воспитатели.
Литература:
1. Козлова А. В., Дешеулина Р. П. Работа ДОУ с семьей. - М. : Сфера, 2004.
2. Свирская Л. Работа с семьёй : необязательные инструкции: Методическое пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. – М. : ЛИНКА-ПРЕСС, 2007.
3. Белоногова Г., Хитрова Л. Педагогические знания - родителям // Дошкольное воспитание. 2003. № 1.
4. Арнаутова Е. П. Планируем работу ДОУ с семьей. //Управление дошкольным образовательным учреждением. 2002. № 4.
5. Зверева О. Л., Кротова Т. В. Общение педагога с родителями в ДОУ : Методический аспект. – М. : ТЦ Сфера, 2005.
6. Арнаутова Е. Методы обогащения воспитательного опыта родителей // Дошкольное воспитание. 2002. № 9.
7. Солодянкина О. В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьё й: Практическое пособие. – М. : АРКТИ, 2006.
8. Доронова Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями // Дошкольное воспитание. 2004. №1.
9. Осипова Л. Е. Работа детского сада с семьёй. – М. : «Издательство Скрипторий 2003», 2008.
