Понятие о психолого-педагогической характеристике ребенка
Анастасия Прохорова
Понятие о психолого-педагогической характеристике ребенка
Психолого-педагогическая характеристика – это документ, отражающий поведение и успеваемость воспитанников, их интересы и склонности к отдельным видам занятий, физическое и умственное развитие, дисциплинированность, личностные черты. В характеристике отмечаются динамические изменения в общем развитии и поведении ребёнка, происходящие под влиянием обучения и воспитания.
Публикация «Понятие о психолого-педагогической характеристике ребенка» размещена в разделах
Составленная психолого-педагогическая характеристика должна представлять собой анализ особенностей личности ребенка, то есть раскрывать их внутреннюю связь и связь с окружением и занятиями ребенка, и подтверждаться результатами наблюдений, примерами из жизни. Это должно быть описание живого ребенка, а не абстрактного индивида, и вместе с тем это должно быть точное, научное описание на психологическом языке.
В первую очередь в характеристике отражают : как долго ребёнок посещает данный детский сад; как ребёнок ведёт себя в дошкольном учреждении; достаточно ли он овладел навыками самообслуживания; как относится к занятиям и как ведёт себя на занятиях; как ребёнок относится к труду, какие виды труда предпочитает, в каком темпе работает, доводит ли дело до конца и проявляет ли заинтересованность в конечном результате; особенности умственного развития ребёнка; личностные особенности; что создаёт наибольшие трудности или вызывает беспокойство у воспитателя.
Требования, которым должна удовлетворять психолого-педагогическая характеристика : раскрывать индивидуально-психологические особенности ребенка, проявляющиеся в его поведении и в обучении; дифференцировать разных детей по степени выраженности тех или иных особенностей; выявлять отношение педагога к ребенку; строиться по стандартной схеме; легко «читаться», то есть быть понятной педагогам и психологам, не знакомым с ребенком; процедура составления характеристики должна быть нетрудоёмкой.
Публикации по теме:
Сообщение на педагогическом совете «Понятие об опасностях и опыте безопасного поведения»
Безопасность жизнедеятельности напрямую связана со всеми сторонами жизни человека, со всеми аспектами человеческого бытия, находит проявление.
Конспект урока математики во 2 классе «Понятие о прямоугольном треугольнике, признаки таких треугольников»
Технологическая карта урока математики Учитель: Антинг Валентина Германовна Класс: 2 Г Тема. Понятие о прямоугольном треугольнике, признаки.
Конспект урока по русскому языку во 2 классе «Общее понятие об однокоренных словах»
Планируемые результаты: Личностные формирование устойчивой положительной самооценки, следствие в поведении моральным нормам и этическим.
Конспект занятия для старших дошкольников «Понятие точка и прямая»
«Понятие точка и прямая» Воспитатель в игровой форме знакомит детей с точкой, видами линий (прямой, кривой). Дети получают представление.
Образец психолого-педагогической характеристики ребенка дошкольного возраста
Психолого - педагогическая характеристика ребенка дошкольного возраста обучающегося ГБДОУ детский сад № Фамилия, имя ребенка Возраст ребенка.
Проект «Дружная семья» с целью психолого-педагогической поддержки и сопровождения молодых семей, имеющих детей-инвалидов
Проект "Дружная семья" с целью психолого-педагогической поддержки и сопровождения молодых семей, имеющих детей-инвалидов Проект разработан:.
Психолого-педагогическая характеристика ребенка дошкольного возраста
Фамилия, имя ребенка *** Возраст ребенка 3 г. 3 м. Дата рождения: *** Адрес проживания:. ***, посещает, воспитанник младшей.
Роль психолого-педагогической службы в развитии физиологической и психологической стрессоустойчивости учащихся и педагогов
Узденская районная гимназия, педагог-психолог В. В. Пиликевич В современном обществе, в том числе и в системе образования, достаточно.
Содержание психолого-педагогической работы с сенсорным оборудованием с дошкольниками
Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине,.
Создание условий для психолого-педагогической поддержки позитивной социализации детей
Создание условий для психолого-педагогической поддержки позитивной социализации детей Отечественный и мировой опыт показал, что воспитательная.
