Дмитриевна Кожемяко
Попурри для оркестра детских музыкальных инструментов на выпускном утреннике
Всем коллегам, кому уже не интересно исполнять оркестром «Турецкий марш» В. А. Моцарта, предлагаю свой вариант выступления детей 6-7 лет на выпускном утреннике.
Если у вас разновозрастная группа, то в качестве оркестрового репертуара рекомендую использовать песни, разученные детьми в течении учебного года, поскольку данный материал хорошо освоен детьми, понятен, доступен и интересен им.
В оркестре использую следующие ДМИ:
Публикация «Попурри для оркестра детских музыкальных инструментов на выпускном утреннике» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Музыка. Игры, дидактические пособия
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Музыкальные инструменты
- Оркестр для детей
- Работа музыкального руководителя
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
металлофоны, ксилофоны, цимбалы, диатонические дудочки и свистульки, ударную группу (барабан, музыкальный треугольник, кастаньеты, румбы, бубны, губные гармошки («Hohner»), детские аккордеоны.
Имея стаж работы музыкальным руководителем в ДОО более 28 лет, я стараюсь не повторять из года в год выступления воспитанников.
Подбирая репертуар для данного вида музыкальной деятельности, я учитывала наличие музыкальных инструментов и их выбор детьми.
В самом же выборе инструментов, для того или иного произведения, участвуют дети. Их мнение учитывалось мной при составлении инструментальных аранжировок таких пьес и песен как:
Полька «Ёлка» муз. В. Волкова (сб. «Поиграем, потанцуем»
Г. П. Фёдоровой, СПб «Детство- пресс» 2002г.);
«Мы теперь ученики» муз. Г. Струве, сл. К. Ибряева (сб. «Музыка в
детском саду» (подготовительная к школе группа) Ветлугина Н. А.,
«Музыка» Москва, 1985г.);
«Песенка про лесенку» муз. Ю. Слонова, сл. Е. Карасёва;
«Бубенцы» муз. В Витлина,
«Ёжик» муз. Д. Кабалевского,
«Танец» муз. Е. Ботярова (сб. «Оркестр в классе» И. Лаптев,
изд-во «Музыка» Москва 1991 г.)
Многолетний опыт работы с детским оркестром и творческий подход к данному виду музыкальной деятельности, привёли меня к необходимости поиска более оригинального варианта оркестрового исполнительства, что позволило бы выйти на другой, более интересный его уровень.
Т. о. и появилась идея создания оркестрового попурри на основе пройденного детьми песенного материала, где
в 1 и 2 части использовался репертуар средней группы,
а в 3 и 4 – старшей группы.
Т. ем самым музыкальное содержание попурри выстроилось следующим образом:
«Дождик» муз. М. Парцхаладзе, сл. Н. Соловьёвой;
«В гости к ёлке мы пришли» муз. и сл. Т. В. Бокач;
«Мама- лучший друг» муз. Д. Трубачёв, сл. А. Пилецкой;
«Урожай собирай» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.
Чтобы придать попурри целостное звучание, весь использованный мною песенный репертуар был транспонирован в единую тональность (D dur). Переходом, связкой, к каждой последующей части стала партия ударных инструментов, которая воспроизводила пульсацию и задавала темпо- ритм каждой новой части.
Думаю, что специалисту- практику не составит труда разобрать партитуры (создать инструментальную аранжировку) для своего детского оркестра, учитывая как состав исполнителей, так и наличие музыкальных инструментов.
