Светлана Владимирова
Построение РППС в МБДОУ по направлению «Физическое развитие» с учетом требований ФГОС до
Физическое развитие
Задача сохранения и укрепления здоровья детей занимает ведущее место в образовательном пространстве МБДОУ «Детский сад №4 «Ласточка»,
решение которой регламентируется Законом «Об образовании в РФ» от 27 декабря 2012 г. №273, а также указами Президента России "О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения РФ";
"Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ" и другими нормативными документами.
Публикация «Построение Рппс в МБДОУ по направлению „Физическое развитие“ с учетом требований ФГОС ДО» размещена в разделах
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- ФГОС. Внедрение и реализация
- Темочки
В связи с отсутствием в ДОУ специализированного физкультурного зала особое внимание уделяется оборудованию Центра двигательной активности в каждой возрастной группе, которые основываясь на требованиях ФГОС, СанПиН ориентированы на использование адекватных возрасту форм работы с детьми, организацию разнообразной игровой деятельности, эффективную организацию совместной и самостоятельной деятельности детей по направлению «Физическое развитие».
Центры двигательной активности оснащены большим количеством развивающих материалов.
Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.
Программа «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой 2014г. не предъявляет каких-то особых требований к оснащению развивающей предметно – пространственной среды, помимо требований, обозначенных в ФГОС ДО, поэтому в МБДОУ «Детский сад №4 «Ласточка» программа реализуется с использованием оснащения, которое уже имеется в дошкольном учреждении, при этом соблюдаются требования ФГОС ДО и принципы организации пространства, обозначенные в программе, которые обеспечивают:
• Насыщенность среды в соответствии с возрастными возможностями детей и содержанию программы включая средства обучения, инвентарь, игровое, спортивное и оздоровительное оборудование, которые позволяют обеспечить игровую, познавательную, двигательную активность, в том числе, развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;
эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением; возможность самовыражения детей.
• Трансформируемость среды - обеспечивается возможность изменений РППС в зависимости от образовательной ситуации, в том числе, от меняющихся интересов и возможностей детей;
• Полифункциональность - обеспечивается возможность разнообразного использования составляющих РППС (например, детской мебели, мягких модулей, ширм, в том числе, природных материалов) в разных видах детской активности;
• Доступность - обеспечивается свободный доступ воспитанников к играм, спортивному оборудованию, обеспечивающим все основные виды детской активности;
• Безопасность - все элементы Центров двигательной активности соответствуют требованиям по обеспечению наджности и безопасности их использования, такими как санитарно-эпидемиологические правила и нормативы, и правила пожарной безопасности.
В Центрах двигательной активности имеется оборудование для подвижных игр с учетом национально-культурных, климатических условий («Перекинь через баньку», «Перепрыгни через нарты», «Поймай оленя» и другие).
Так же ведем поиск новых подходов для привлечения детей к занятиям физкультурой и спортом, развивая интерес к движению как жизненной потребности быть ловким, сильным, смелым. Нестандартное оборудование – это всегда дополнительный стимул физкультурно-оздоровительной работы. Поэтому оно никогда не бывает лишним. Дорожки для массажа стоп ног, набивные мячи, мешочки с фасолью, бильбоке, султанчики, платочки и другие. Можно без особых затрат обновить игровой инвентарь в спортивном уголке, если есть желание и немного фантазии.
Таким образом, в МБДОУ «Детский сад №4 «Ласточка» обеспечивается максимальная реализация образовательного потенциала пространства группы, материалов, оборудования и инвентаря для физического развития детей, охраны и укрепления их здоровья.
