Познавательно-творческий проект в старшей группе «Богатыри Земли Русской»

Гейдарова Наталья
Познавательно-творческий проект в старшей группе «Богатыри Земли Русской»

Познавательно-творческий проект в старшей группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение -

детский сад № 8 г. Екатеринбург

ПРОЕКТ

Земли Русской»

Воспитатели: Гейдарова Н. С.

Трошкова Н. В.

г. Екатеринбург

2023 год

ПРОЕКТ

«Богатыри Земли Русской»

Вид проекта: познавательно - творческий.

Участники проекта: дети 6 - 7 лет, воспитатели, родители.

Публикация «Познавательно-творческий проект в старшей группе „Богатыри Земли Русской“» размещена в разделах

• Богатыри
• Богатыри. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Объект исследовательской деятельности: русские богатыри.

Предмет исследовательской деятельности: качества богатырей.

Актуальность темы проекта: В наше время стала очень актуальной проблема формирования чувства патриотизма, любви к родному краю, к России. Воспитание у детей дошкольного возраста любви к своей Родине, одна из важнейших и актуальнейших задач во все времена, ведь то, что заложишь в души ребят, в их сознание, останется с детьми на протяжении всей жизни. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте чувствовал причастность к своей Отчизне, личную ответственность за родную землю и ее будущее. Эту работу нельзя реализовать полноценно, не привлекая в неё устное народное творчество. Ярким примером патриотизма всегда были былинные герои, которые являлись символом защиты нашего Отечества, и дети дошкольного возраста не очень много о них знают. Былины воспроизводят идеалы социальной справедливости, прославляют русских богатырей как защитников народа. Богатырь – это всегда воин-патриот. За период дошкольного детства важно сформировать у детей представление о богатырской славе, великом духе и верности русского народа своему Отечеству.

Цель: Формирование духовности, чувство патриотизма у детей через знакомства с былинами и легендами русского народа.

Задачи проекта:

1) Познакомить с историей нашей родины.

2) Познакомить с произведениями литературы и искусства о русских богатырях.

3) Формировать представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси. Великих русских богатырях – защитниках земли русской.

4) Раскрыть понятие «Былинный богатырь».

5) Изучить характерные детали одежды, вооружения доспехов.

6) Развивать интерес к языку былин, преданий о богатырях.

7) Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу родной страны.

Ожидаемые результаты:

Формирование представления о Русских богатырях;

развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;

творческое развитие детей.

Способы оценки.

Игры, наблюдения, беседы, чтение художественной литературы, отгадывания загадок.

Реализация проекта с помощью модели трех вопросов

Что мы знаем о богатырях? Что хотим узнать? Как мы это узнаем

- богатыри жили давно;

- они были сильные, смелые;

- я знаю Алешу Поповича и Добрыню Никитича;

-я видела картину с богатырями;

- а мне мама читала сказку про богатырей;

- а я смотрел дома с родителями мультфильмы про богатырей. - а сейчас есть богатыри?

- почему у них такие интересные имена?

- какие еще были богатыри?

- чем они занимались?

- кто был родителями таких богатырей?

- какая была у них одежда?

- прочитаем литературу;

-рассмотрим иллюстрации с изображением богатырей;

- по телевизору есть мультфильмы;

- спросить у родителей;

-спросить у воспитателя;

- в интернете.

План реализации проекта.

1. Подготовительный:

Составление плана работы над проектом.

Совместная деятельность детей и воспитателей.

Совместная деятельность детей и родителей.

Подбор наглядно-дидактических пособий и работа с методической литературой.

2. Основной:

Чтение художественной литературы:

«Никита Кожемяка» - в пересказе К. Д. Ушинского, А. С. Пушкин – «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». А. Н. Афанасьев – «Илья Муромец и Соловей разбойник» и «Алеша Попович». Былины «Русские богатыри», пословицы и загадки

Дидактические игры:

«Что нужно богатырю на службе и в бою?», «Что лишнее?», «Что нужно богатырю?», «Угадай, о ком говорю», «Узнай по описанию».

Познавательное развитие:

Просматривание мультфильмов о богатырях.

Беседы: «Россия родина моя», «Откуда пошла русская земля…»

(из «начальной русской летописи»)

Рассматривание книг о богатырях.

Развитие речи:

Рассматривание картин и составление описательного рассказа по картинам: «Три богатыря» В. Васнецов, «Настасья Микулишна» Васильев (женщина богатырь, «Илья Муромец» Рерих.

Конструирование: "Крепость", "Старинный город".

Рисование: «Богатыри земли русской», «Змей Горыныч», «Портрет богатыря», «Царь колокол». «Сторожевая башня

Аппликация:» «Доспехи и оружие богатырей»,

Лепка: «Богатырский конь»

Подвижные игры по теме «Богатыри»:

«Поймай хвост» (ловушки с ленточками, «Змейка» (с веревкой, «игра в холсты».

Игры эстафеты: «Перетягивание каната», «Бой подушками»

Спортивная эстафета «сильные, смелые, ловкие»

Физкультминутки : «Богатыри», «Мы теперь богатыри»

Пальчиковые игры : «Русь идем мы защищать»

3. Заключительный:

Участие детей в спортивно-познавательной игре «Богатырские забавы». Выставка рисунков «Богатыри земли Русской».