Светлана Корнишина
Праздник «Троицы» для детей старшей и подготовительной группы
В музыкальном зале стоит макет русской избы. Изба украшена веточками, цветочками и т. д. В правом углу помещена икона «Святая Троица». Около избы стоит украшенная березка. Вокруг нее постелена трава.
Дети (девочки - в русских сарафанах, мальчики - в рубахах) входят в зал под музыку «Во поле береза стояла» (русск. нар.) и встают в хоровод.
По окончании хоровода дети садятся на стульчики.
В. : Дорогие дети, уважаемые взрослые! Как красиво у нас в зале, какие вы все нарядные, и березка нарядная стоит. Что за праздник сегодня?
Д. : Троица!
Публикация «Праздник „Троицы“ для детей старшей и подготовительной группы» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Троица. Празднуем День Святой Троицы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2016
В. : Да, сегодня мы отмечаем большой праздник, Троицу. Троица – один из самых любимых православных праздников. Хотите послушать, откуда пришел к нам этот праздник?
Согласно библейским заповедям, через 50 дней после Пасхи апостолы пришли в дом, где проходила Тайная Вечеря. Этот небольшой домик на узенькой улочке Иерусалима, кстати, сохранился и по сей день. Как только апостолы с Богоматерью вошли в этот дом, они услышали шум, который можно было сравнить разве что с порывом ветра во время бури. Одновременно с этим появились языки огня, которые, разделившись, останавливались над головой каждого апостола. Эти события знаменовали сошествие Святого Духа на присутствующих, и, благодаря этому, апостолы заговорили на всех языках. Именно поэтому они получили возможность нести учение Христа всем народам, населяющим Землю. Ученые богословы уверены, что это знаменательное событие произошло благодаря Святой Троице – Святой Дух исходил от Бога-Отца, послан же он был Богом-Сыном. Началом же всей христианской Церкви и считается сошествие святого Духа.
Как нарядна православная церковь в этот день: на полу лежит молодая травка, кругом свежие полевые цветы.
Иконы украшены ветвями, люди приходят на службу с букетами цветов.
Это знак обновления, цветение жизни во Христе.
Цвет зеленой травы, листьев символизирует животворящую и обновляющую силу Святого Духа.
В этот день Церковь прославляет всю Святую Троицу : Отца и Сына и Святого Духа, поэтому праздник и именуют днем Святой Троицы.
Считается, что в этот день вся земля именинница.
В. : Прекрасному празднику Троицы посвящены стихи русских поэтов. Давайте их почитаем.
1 ребенок: Праздник Троицы Святой,
Ждал тебя народ!
И надеялся на встречу
Долго - целый год!
2 ребенок: Распустились за окошком
Нежные листочки,
Улыбаются девчата
И плетут веночки!
3 ребенок: В церкви – праздничная служба,
Колокол звенит,
Божья матерь пусть любовью
Душу исцелит!
4 ребенок: Пусть Господь оберегает,
Гонит пусть напасти,
Чтобы в сердце поселились:
Радость, мир и счастье!
В. : Как уже было сказано, праздник Троицы – это именины всей земли, а имениннице принято водить величальный хоровод. Давайте и мы встанем в хоровод.
Хоровод «Земелюшка чернозем» ( музыка: Русская народная песня. Слова: А. Лядова).
В. : Русский народ издревле вел наблюдения за природой на Троицын день и сложил приметы и поговорки (дети читают поговорки и пословиц) :
- На Троицу было принято ходить в лес и слушать кукушку – сколько раз она прокукует, столько лет девице в доме отца томиться.
- Дождь на Троицу – к урожаю, к грибному лету, к обильному цвету, к щедрым хлебам, к благополучным делам.
- Дождь на Троицын день – к долгому периоду хорошей погоды. Однако в некоторых регионах России говорят, что если дождь на Троицу начался, значит, 40 дней лить будет.
- Дождь на Троицу – к большому количеству мышей.
- На Троицу работать не полагается – неприятности приманишь. Единственное, что можно делать – готовить еду и косить траву для праздничных обрядов.
- Считалось, что та девица, которую на Троицу просватают, а на Покров замуж отдадут, проживет со своим супругом долгую и счастливую жизнь.
В. : А сейчас послушайте загадку:
В белом сарафане
Встала на поляне.
Летели синицы,
Сели на косицы (береза).
В. : Тише, тише, тишина
Кто-то к нам спешит сюда
Это Березка к нам идет
Сказку в гости к нам ведет.
(Входит Березка – воспитатель в зеленом нарядном сарафане, с платочком в руках).
Березка: Это я, Березка в новом сарафане!
Хочется мне дети, веселиться с вами.
С праздником вас дети, всех я поздравляю!
Счастья вам, веселья, радости желаю!
- Здравствуйте ребята, здравствуйте гости дорогие! Очень я к вам спешила, ведь сегодня такой замечательный праздник - Троица.
В. : Посмотрите на нашу березку – красу, давайте вместе придумаем для нее добрые и красивые слова (белая, златокудрая, кудрявая, белоствольная, стройная и т. п.). Береза – любимая героиня народных сказок. Хотите послушать сказку о березке? Смотрите и слушайте!
В. : "Жила-была старуха - говоруха и была у неё коза с козлятами. Утром люди встанут‚ за работу примутся‚ а старуха - говоруха всё на печке полёживает. Только к обеду подымется, поест, попьёт чайку и давай говорить. Говорит, говорит, говорит и с соседями, и с прохожими‚ и сама собой, а коза с козлятами голодные сидят, в сарайке закрытые. Ни травы пощипать, ни водички попить. Ни побегать. Вот как-то раз и говорит коза козлятам.
Коза: "Козлятушки - детушки, не житьё нам у старухи, пойдёмте - ка в лес, построим себе избушку и будем в ней жить».
В. : "Как выпустила старуха козу с козлятами из сарая, так и они побежали в лес, только их и видела старуха. Прибежали они в лес. Стали искать место, где бы им избушку построить подошла коза к шиповнику».
Коза: "Шиповник, шиповник, можно мне под тобой избушку построить? "
Шиповник: "Что ты‚ что ты коза или не видишь? Вон какие на мне колючки острые.
Будут твои козлятки прыгать‚ скакать всю шёрстку себе повыдерут. Ступай, коза, дальше, ищи местечка получше. "
В. : "Пошла коза дальше. Подошла к сосне».
Коза: "Сосна, сосёнка можно мне под тобой избушку построить? "
Сосна: "Не строй подо мной избушку. Шишки с меня упадут, твоих козляток ушибут - найди место получше. "
В. : "Пошла коза с козлятами дальше, подошла к осинке».
Коза: "Осинка, осинка можно мне под тобою избушку построить»?
В. : "Затрясла осинка всеми ветками ‚всеми листочками».
Осинка: "Мои листики и днём, и ночью шумят, твоим деткам спать не дадут - найди место получше. "
В. : "Делать нечего. Отправилась коза дальше. Подошла коза с козлятками к берёзке».
Коза: "Берёзка, берёзка, можно мне под тобою избушку построить? "
В. : «Качнула берёзка ветками и сказала» :
Березка: Тебе, коза, не откажу и за счастье я почту:
Строй избушку подо мною, я козлят твоих укрою.
Если солнце будет жечь, если знойно будет печь.
И от дождика я спрячу, как же может быть иначе.
Будет ветер – огражу, вот что я тебе скажу.
Коза: Тебе, березка, благодарна, заживем мы очень ладно,
Хоровод заведем, тебе песенку споем.
Дети и участники инсценировки исполняют русскую народную песню
(муз. Р. Рустамова, сл. А. Матлиной) :
"Мы вокруг берёзки в хороводе встанем
Яркие платочки в руки мы возьмём!
Белая берёзка машет нам ветвями
Для неё мы вместе спляшем и споём.
Ты расти, берёзка, зеленей на воле,
Радуй нас чудесной молодой листвой.
Мы к тебе приходим через луг и поле,
Рады дети снова встретиться с тобой».
Березка «благодарит» детей за прекрасный праздник и угощает всех пирогами.
