Тюнтяева Оксана Анатольевна
Предметно-развивающая среда в старшей группе
Предметно - развивающая среда в старшей группе
Микроцентр «Творческая мастерская»
Основное предназначение:
- проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности;
- развитие ручной умелости, творчества;
- выработка позиции творца;
Оснащение:
- бумага разного формата, формы, тона;
- достаточное количество цветных карандашей, красок, кистей, тряпочек, пластилина (стеки, доски для лепки);
Публикация «Предметно-развивающая среда в старшей группе» размещена в разделах
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» сентябрь 2016
- наличие цветной бумаги, картона;
- достаточное количество ножниц с закругленными концами, клея, клеенок, салфеток для аппликации;
- бросовый материал (фольга, фантики от конфет);
- место для сменных выставок произведений изобразительного искусства;
- место для сменных выставок детских работ и совместных работ детей и родителей;
- альбомы-раскраски;
- наборы открыток, картинки, книги и альбомы с иллюстрациями, предметные картинки;
- предметы народно-прикладного искусства;
Микроцентр «Музыкальная шкатулка»
Основное предназначение:
- развитие творческих способностей в самостоятельно-ритмической деятельности;
Оснащение:
- детские музыкальные инструменты:
• колокольчик;
• гитара;
• ложки деревянные;
• маракасы;
• свистульки деревянные;
• дудочки;
• саксофон;
• погремушки;
• металлофон;
• бубен;
- портреты композиторов;
- магнитофон;
- набор аудиозаписей;
- музыкальные игрушки;
- музыкально-дидактические игры;
- музыкально-дидактические пособия;
Микроцентр «Уголок ПДД и безопасности»
Основное предназначение:
- расширение познавательного опыта, его использование в повседневной деятельности;
Оснащение:
- макет улицы с набором дорожных знаков, пешеходов, машин, городских объектов;
- напольный светофор и комплект дорожных знаков;
- костюм регулировщика дорожного движения, жезл;
- спецмашины (пожарная машина, полицейская машина, машина скорой помощи);
- трафареты «На улице»;
Дидактические игры:
- «Дорожные знаки»;
- «Азбука безопасности»;
- «Умный светофор»;
- «Я водитель»;
- «Азбука безопасности»;
- «Не играй с огнем!»;
Литература:
- «О правилах дорожного движения», стихи, литература по ОБЖ;
- М. Г. Борисенко, Н. А. Лукина «Игры в картинках»;
- «Основы безопасности» (комплекты для оформления родительских уголков в ДОО)
Микроцентр «Строительная мастерская»
Основное предназначение:
- проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности;
- развитие ручной умелости, творчества;
- выработка позиции творца;
Оснащение:
- напольный строительный материал;
- настольный строительный материал;
- пластмассовые конструкторы;
- деревянная железная дорога с набором вагонов;
- схемы и модели для всех видов конструкторов;
- транспортные игрушки;
- схемы и иллюстрации отдельных построек (дома, мосты, корабли, самолеты и др.);
- уголок строителя с инструментами;
Микроцентр «Книжный дом»
Основное предназначение:
формирование умения самостоятельно работать с книгой, «добывать» нужную информацию.
Оснащение:
- детская художественная литература;
- иллюстрации по темам образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и ознакомлению с художественной литературой;
- материалы о художниках иллюстраторах;
- портреты поэтов, писателей;
- тематические выставки;
Микроцентр «Театральный»
Основное предназначение:
- развитие творческих способностей ребенка, стремление проявить себя в играх-драматизациях;
Оснащение:
- пальчиковый театр;
- перчаточный кукольный театр (персонажи русских народных сказок);
- настольный деревянный театр в наборах по сказкам («Волк и семеро козлят», «Смоляной бочок», «Три поросенка», «Теремок»);
- театр-матрешка («Три медведя», «Теремок», «Заюшкина избушка»);
- дидактическая игра «Лото-сказка»
- деревянный театр (по сказкам «Маша и медведь», «Теремок», «Колобок», «Курочка Ряба»)
Микроцентр «Уголок развивающих игр»
Основное предназначение:
- расширение познавательного опыта детей;
Оснащение:
Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений:
• «Математические весы»;
• «Поиграем, посчитаем»;
• «Деньки-недельки»;
• «Числовые домики»;
• «Парные коврики»;
• «Путешествие в страну Арифметики»;
• «Цифры»;
• «Юный математик»;
• «Мои первые часы»;
• «Мои первые цифры»;
• «Посчитайка»;
• «Решаем примеры»;
• «Пять щенков»;
• «Веселые цифры»;
• «Учимся считать»;
• «Сложение»;
• «Тянем - потянем»;
• «Умное домино. Вычитание»;
• «О времени»;
• «Логико - малыш. Сравнение множеств»;
• «Цветовой код»
• «Из чего мы сделаны?»;
• Мозаика, геометрическая мозаика, пазлы, игры «ходилки»;
Дидактические игры по развитию речи:
• «Слоги и слова»;
• «Первое чтение. Птицы»;
• «Первое чтение. Деревья и цветы»;
• «Азбука»;
• «Слоги, ребусы, слова»;
• «Расскажи мне, расскажи»;
• «Играем и читаем»;
• «Буквы»;
• «Слоги»;
• «Кто какой?»;
• «Каким бывает день?»;
• «Кто или что? Живое – неживое»;
• «Лото из букв, слов, стихов, загадок»;
• «Где я это видел?» (игра – лото);
• «Делим слова на слоги»;
• «Скажи по-другому» (игра – лото со словами синонимами);
• «Логопедическое лото»;
• «Читаем и составляем слова»;
• «Подходит – не подходит» (игра – лото со словами антонимами);
• «Продолжи слово»;
• «Противоположности»;
• «Развиваем речь»;
• «Найди и прочитай»
Познавательный материал
- книги, детские энциклопедии, иллюстративный наглядный материал;
Материал для детского экспериментирования
Микроцентр «В мире природы»
Основное предназначение:
- расширение познавательного опыта, его использование в трудовой деятельности;
Оснащение:
- календарь природы;
- природный и бросовый материал (морские ракушки, камушки, шишки, каштаны и др.);
- гербарии растений;
- литература природоведческого содержания, набор картинок, альбомы;
- материал для проведения элементарных опытов;
- дидактический наглядный материал;
- книги и энциклопедии о природе и природных явлениях;
Дидактические игры:
• «Где растет огурчик?»;
• «Природные и погодные явления»;
• «Как растет живое?»;
• «Что происходит в природе?»;
• «Растения и обитатели пресноводных водоемов»;
• «Где живет вода?»;
• «Насекомые»;
• «»Деревья наших лесов»;
• «Кто где живет?» (лото);
• «На лесной тропинке»;
• «Дары природы»;
• «Кто как устроен»;
• «В мире природы»;
• «Осень, зима, весна, лето»;
• «Логико – малыш. Мир природы»;
• «Гнездо, улей, нора»;
• «Времена года, праздники»
Микроцентр
«Центр нравственно – патриотического воспитания. Уголок краеведения»
Основное предназначение:
- расширение представлений детей о традициях и предметах быта русского народа, накопление познавательного опыта;
- формирование чувства патриотизма и духовно – нравственных ценностей; воспитание любознательности;
- расширение кругозора детей; систематизация знаний о родной стране, родном городе;
Оснащение:
- государственная символика;
- наглядный материал: альбомы, картины, фотоиллюстрации;
- литература:
• серия «Наша страна» - «Родные просторы», «Символы России»;
• серия «Моя Россия» - «Чудеса России», «Москва – столица нашей Родины», «История России»
• детская энциклопедия «Россия»
• Л. Феоктистов «Города России»;
• С. Михалков «Моя родина Россия»;
• И. Авербух, И. Лобачева «Моя столица»;
- игры:
• развивающая игра «Наша Родина»;
• пазлы «Россия»;
• игра – лото «Российская армия»;
- картина из пайеток «Храм Христа спасителя»;
- коллекция русских колокольчиков;
- русские матрешки;
- тряпичные куклы;
- предметы русского быта (деревенская хата – мазанка, русская печка, ветряная мельница);
Микроцентр «Игровая зона»
Основное предназначение:
- реализация ребенком полученных и имеющихся знаний об окружающем мире в игре;
- накопление жизненного опыта;
Оснащение:
- атрибутика сюжетно – ролевых игр:
• «Семья»
• «Больница»
• «Магазин»
• «Парикмахерская»
• «Мы – водители»
• «Фермеры» и др.
- предметы – заместители;
Микроцентр «Спортивный островок»
Основное предназначение:
- расширение индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности;
Оснащение:
- оборудование для:
• ходьбы, бега, равновесия;
• прыжков;
• катания, бросания, ловли;
• ползания и лазания;
- атрибуты для подвижных и спортивных игр;
