Презентация «Инновационные формы и методы работы с родителями в ДОУ»

Татьяна Одинцова
Презентация «Инновационные формы и методы работы с родителями в ДОУ»

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад № 9 г. Льгова»

«Инновационные формы и методы работы с родителями в ДОУ»

Подготовила: Одинцова Татьяна Ивановна

Слайд 2

Инновация (в переводе с анг. Innovation) – это внедрённое новшество, обеспечивающие качественный рост эффективности.

Составляющие инновационных форм:

- активная позиция родителей, партнёрство с педагогами;

- инициативность в процессе сотрудничества и побуждения к действиям;

- применение в семейной среде;

Слайд 3

Инновационные формы предполагают следующие направления работы:

Публикация «Презентация „Инновационные формы и методы работы с родителями в ДОУ“» размещена в разделах

• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Темочки

- работа с коллективом ДОУ по вопросам взаимодействия с родителями;

- повышение педагогической культуры родителей;

- вовлечение родителей в деятельность ДОУ;

Слайд 4

Новизна отношений между ДОУ и семьёй определяется понятиями «сотрудничество», «взаимодействие» и «единство». Это общение «на равных», где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать. Это способ организации совместной деятельности, которая осуществляется с помощью общения, что позволяет совместно выявлять, осознавать и решать проблемы воспитания детей. А также обеспечивает необходимые глубинные связи между воспитывающими взрослыми и ребёнком в констексте развития личности, позитивно отражающиеся на его физическом, психическом и социальном здоровье.

Слайд 5

К традиционным формам работы относятся:

- Анкетирование;

- Беседы с родителями;

- Размещение информации в родительских уголках;

- Родительские собрания

Инновационные методы предполагают следующие формы работы:

- семинар-практикум;

- тренинги;

- семейные гостиные;

- занятия – практикумы;

- совместные проекты;

- мастер-класс;

- родительский ринг;

- сайт ДОУ;

- открытые занятия и мероприятия;

- дни творчества детей и их родителей на стенде детского творчества;

«День добрых дел» (помощь в организации развивающей среды группы);

Слайд 6

Привлечение родителей к участию в проектной деятельности позволяет расширить возможности сотрудничества со своими детьми, педагогами, получить новые знания.

Слайд 7

Участие в творческих выставках ДОУ способствуют развитию отношений родителей и детей, проявлению творческих способностей.

Слайд 8

Досуговые формы организации работы призваны устанавливать теплые неформальные отношения между педагогами и родителями, а также более доверительные отношения между взрослыми и детьми. К данной форме организации относятся совместные праздники, развлечения, досуги.

Слайд 9

Силами воспитателя в течение года организуются выставки совместного творчества детей и родителей по изобразительной деятельности. Родители с удовольствием участвуют в таких формах работы, которые уже становятся традиционными и вызывают огромный интерес детей, и желание родителей заниматься со своими детьми изобразительным искусством.

Слайд 10

Наглядно - информационные формы организации общения педагогов и родителей решают задачи ознакомления родителей с условиями, содержанием и методами воспитания детей в условиях дошкольного учреждения. Позволяют правильнее оценить деятельность педагогов, пересмотреть методы и приемы домашнего воспитания, объективнее увидеть деятельность воспитателей. Наглядно - информационное направление включает в себя: родительские уголки, папки - передвижки, групповые альбомы, библиотечки для родителей, советы, рекомендации, памятки для родителей, информационные бюллетени, уголки здоровья, физического воспитания.

Слайд 11

Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт. Но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.

Слайд 12

Спасибо за внимание!