Конспект ООД по экологии «Животные, занесённые в Красную книгу»

Надежда Володина
Конспект ООД по экологии «Животные, занесённые в Красную книгу»

ООД по экологии "Животные, занесённые в " Красную книгу".

Цель: создание условий для развития познавательных и коммуникативных навыков у старших дошкольников.

Задачи:1) способствовать развитию мотивации у детей к исследованию экологической проблемы – сохранению исчезающих видов животного мира в России.

Публикация «Конспект ООД по экологии „Животные, занесённые в Красную книгу“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Красная книга
• Красная книга. Конспекты занятий
• Экология для детей. Дошколята - защитники природы
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

2) обеспечить условия развития познавательной активности в поисково-исследовательской деятельности через образовательное событие (изготовление Красной книги России).

3)способствовать развитию диалогической и монологической речи воспитанников.

4) способствовать развитию навыков сознательного бережного отношения к природным ресурсам, желание сохранять и преумножать их.

Интеграция областей: познавательное, художественно-эстетическое, речевое и социально-коммуникативное развитие.

Оборудование: ИКТ, листы с эскизами животных, цветные карандаши, фломастеры.

Предварительная работа : беседа об отношении человека к природе " Какую пользу и вред мы наносим природе"

Дифференцированный подход: детям одной подгруппы раздаём шаблоны крупнее (легче раскрашивать, детям второй подгруппы- шаблоны мельче.

ХОД:

1. Организационный момент:

(дети стоят полукругом)

Собрались мы вместе в круг,

Слева друг и справа друг!

Дружно за руки возьмёмся,

Мы друг другу улыбнёмся,

И полезным делом займёмся.

Дид. игра "Поймай и назови"

Цель: повторить названия диких животных.

2) Основная часть:

а) рассказ воспитателя по презентации о животных. исчезающих с планеты

б) предложить детям создать свою Красную книгу

Дети выбирают картинки с животными, разукрашивают их и воспитатель совместно с детьми создаёт Красную книгу для уголка природы.

3) Заключительная часть:

Понравилось ли вам занятие?

Что особенно понравилось?

Каких животных вы запомнили?

Кому понравилось и было интересно, поднимите красный флажок, кому не всё было понятно, поднимите жёлтый флажок, а кому не понравилось, поднимите синий флажок.

Спасибо за внимание!