Оксана Данишевская
Проблемная ситуация на занятии по физической культуре в подготовительной группе «В поисках Красной книги»
Цель:
- научить детей самостоятельно находить выход из сложившейся ситуации;
- расширять кругозор детей;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Ход
Инструктор.
- Ребята, в детский сад пришло письмо от лесничего. Вы знаете, кто такой лесничий? (Тот кто охраняет лес)
- А от кого он его охраняет? (От браконьеров)
- Вы знаете, кто такие браконьеры? Это люди, которые вредят лесу, убивая животных и уничтожая природу леса.
- Давайте прочитаем письмо и узнаем, о чем Лесничий хочет нам сообщить.
«Ой, ребятушки, горе какое!
Не видать мне теперь уж покоя!
Публикация «Проблемная ситуация на занятии по физической культуре в подготовительной группе „В поисках Красной книги“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Игровые проблемные ситуации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Красная книга
- Красная книга. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
До конца я ее не дочитал.
Всем зверям придется худо,
Охранять, кого я буду?
Помогите мне, ребята!»
- Ребята, а что это за Красная книга у лесничего? (Ответы детей) Верно, в Красную книгу заносят редкие виды животных, насекомых, рыб, растений, деревьев и кустарников.
- Ой, ребята, подождите, ведь я еще не все прочитала! Слушайте дальше: «Вот только, чтобы мне помочь, вам надо в мои владения отправиться. Леший решил подшутить надо мной. Спрятал книгу, а как найти ее не сказал!»
- Вот так задача! Ребята, а как вы думаете как мы сможем помочь Лесничему, как можно найти пропавшую вещь? (Ответы детей)
- Но вы готовы помочь Лесничему? Тогда становитесь в круг, беритесь за руки и чтобы очутиться в волшебном лесу, нужно всем вместе произнести слова:
«Раз, два, три и в лесу очутились мы!»
- Ой, ребята, и в правду посмотрите, как в лесу тихо, не слышны крики животных, не слышно пения птиц. Как – будто вместе с Лесничем переживают и все жители леса.
- Ну, что, ребята, нужно оглядеться и постараться найти пропажу.
(Дети находят в разных частях зала кусочки карты)
- Посмотрите – ка, а ведь Леший и в правду составил карту да еще и совредничал, разорвал карту на кусочки и разбросал по всему лесу.
(Дети собирают карту и по карте пытаются догадаться, где спрятана Красная книга)
- Молодцы, ребята, нашли Красную книгу, теперь Лесничий сможет дочитать ее и точно будет знать каких животных и какие виды растений нужно охранять.
Посмотрите, даже природа обрадовалась вместе с нами, птички запели, листочки зашелестели. Спасибо вам, ребята! Я сегодня же пойду на почту и отправлю Красную книгу нашему Лесничему, ведь он ее с нетерпением ждет.
- Ну а нам пора возвращаться в детский сад. Становитесь в круг, беритесь за руки и все вместе произнесем волшебные слова:
«Раз, два, три – и в саду очутились мы!»
- Ну, что, ребята, понравилось вам наше путешествие?
- А что полезного мы сделали?
- Молодцы, ребята, из вас получатся хорошие следопыты!
