Проект «Безопасная дорога», младшая группа

Елена Пак
Проект «Безопасная дорога», младшая группа

Проект "Безопасная дорога"

Вид проекта - игровой.

Группа : вторая младшая; МДОАУ "ЦРР -д/с №56 "Надежда".

Время проведения: сентябрь.

Длительность проекта : краткосрочный.

Цель проекта :

1. Дать детям первоначальные знания о правилах дорожного

движения.

2. Закреплять умение детей применять полученные знания о

правилах дорожного движения в играх.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с правилами безопасного

Публикация «Проект „Безопасная дорога“, младшая группа» размещена в разделах

• Младшая группа
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» март 2019

поведения на дорогах.

2. Познакомить детей со светофором, пешеходным переходом.

3. Сформулировать у детей представления о правилах движения

пешеходов.

4. Формировать представление о труде взрослых (шофер).

Реализация образовательных областей: социально-коммуникативная, речевая, познавательная.

Интеграция образовательных областей: речевая, художественно-эстетическая,

Организационные формы работы дошкольников над проектом.

Формы работы:

1. ОД.

2. Наблюдение за проезжей частью дороги, работой шофера.

3. Чтение художественной литературы.

4. Рассматривание и изучение иллюстративного материала.

5. Участие в игровой деятельности.

6. Самостоятельная деятельность.

7. Проведение ситуативных бесед.

8. Продуктивная деятельность.

9. Музыкально-ритмические движения.

10. Организация совместно с родителями выставки поделок "Мой друг Светофор", "Моя безопасная дорога домой".

План этапных мероприятий.

1 этап -подготовительный:

* определить уровень знаний детей о ПДД;

* создание развивающей среды;

* подготовить материал для художественно-творческой

деятельности;

* подобрать художественную литературу, наглядный материал.

2 этап -практический:

* ОД;

* наблюдение за проезжей частью, за светофором, за работой

водителя;

* рассматривание иллюстраций;

* чтение художественной литературы;

* разучивание стихов, загадок о светофоре;

* дидактические и подвижные игры;

* изготовление атрибутов к с/р играм;

* изготовление поделок для выставки.

3 этап -презентация.

* оформление совместно с родителями выставки поделок "Мой друг Светофор";

* проведение развлечения "В гости к Светофорику".

Содержание работы

Познавательно-исследовательская деятельность,

Дидактические игры: "Собери светофор", "Красный, желтый, зеленый", "Это я, это я, это все мои друзья";

Наблюдения на прогулке за проезжей частью, за светофором, за работой водителя.

Коммуникативная деятельность.

Ситуативная беседа "Как правильно переходить дорогу", "Светофор-наш друг и помощник", "Можно ли играть на дороге".

Чтение стихотворения С. Михалкова "Если свет зажегся красный", В. Овчинцев "Зебра-пешеход", разучивание загадки про светофор.

Продуктивная деятельность.

* Рисование "Машины едут по улице";

* Аппликация "Светофор", "Зебра";

* Поделки из бросового материала "Светофор", "Машина".

Игровая деятельность.

* Игры-манипуляции с машинками, постройка улицы из

конструктора;

* Сюжетно-ролевая игра "Красный, желтый, зеленый";

* Настольная игра "Азбука пешехода";

* Подвижная игра "Машины на дороге".

Работа с родителями:

* индивидуальные беседы и консультации по вопросам ПДД;

* анкетирование родителей "Грамотный пешеход";

* рекомендации родителям по прочтению художественной

литературы о ПДД, по проведению дидактических и подвижных

игр;

* оформление родительского уголка "Дошкольникам о ПДД",

"Внимание, дорога!";

* организация совместной исследовательской работы родителей и

детей "Наша безопасная дорога в детский сад";

* родительское собрание на тему: "Профилактика детского

дорожно-транспортного травматизма в ДОУ и семье".

Ожидаемые результаты.

Дети:

* Сформированы элементарные знания о ПДД.

* Сформированы представления о труде взрослых.

* Развит интерес к наблюдению за объектами.

* Стремятся к познанию и участию в сюжетно-ролевых играх.

Родители:

* Взаимодействуют с педагогами по вопросам ПДД;

* Поводят с детьми наблюдения на дорогах.

* Закрепляют с детьми знание и выполнение ПДД.