Проект «Моя любимая сказка» для старшей группы

Светлана Реутова
Проект «Моя любимая сказка» для старшей группы

Вид проекта : детско-родительский, краткосрочный

Тип проекта : познавательно-творческий

Участники: воспитатель, дети старшей группы и их родители.

Сроки реализации: с 10.03.2022г. по 23.03.2022г.

Актуальность:

Публикация «Проект „Моя любимая сказка“ для старшей группы» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Сказка. Проекты по сказкам
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» март 2024

Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Еще не понимая смысла, младенец с радостью слушает народные песенки, потешки и, конечно же, сказки, тем самым приобщаясь к родному языку. Взрослея, слушая уже знакомое ему произведение, ребенок каждый раз заново волнуется, переживает вместе с литературным героем, он учится понимать, улавливать смысл сказки, и посредством этого формируется как личность. Русские сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Встреча детей с героями сказок не оставит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает.

Проблема: на сегодняшний день наши дети воспитываются не на сказках, а на современных мультфильмах. У большинства родителей нет времени сесть с ребенком и почитать книгу.

Цель проекта :

развитие устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства; раскрытие совместного творчества ребенка и родителей.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о сказках, учить их слушать и рассуждать.

2. развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;

3. воспитывать культуру речи.

Для родителей:

1. Создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта, приобретенного в детском саду;

2. Развитие совместного творчества родителей и ребенка;

3. Развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу.

Ожидаемые результаты по проекту :

для ребенка:

1. Развивать умения понимать смысл сказки;

2. Закреплять умения применять свои знания в беседе, связных высказываниях;

3. Пополнение книжного уголка книгами по разделу «Сказки».

для родителей:

-содержательно проведённое с ребёнком время, желание принимать участие в совместных мероприятиях, общие интересы.

Этапы работы над проектом

1 этап- Подготовительный

1. Подбор книг;

2. Организация чтения;

3. Рассматривание иллюстраций к сказкам;

4. Подбор материала для детского творчества.

2 этап- Основной

1. Рассматривание иллюстраций русских народных и авторских сказок;

2. Чтение и рассказывание сказок, беседа по прочитанной сказке

3. Составление описательного рассказа о каждом герое сказки по вопросам;

4. Проведение настольно-печатных, дидактических, словесных игр;

5. Разыгрывание сказки по ролям;

6. Художественное творчество на тему «Моя любимая сказка»;

7. Отгадывание загадок по сказкам;

3 этап- Заключительный

1. Выставка рисунков «Обложка для книги»

2. Показ кукольного спектакля «На лесной полянке»

Приложение

Беседа на тему «Мир сказок»

Цель: вызвать интерес к русским народным сказкам.

- приобщать детей к народному творчеству;

- формировать у учащихся доброе взаимоотношение;

- способствовать развитию мышления и познавательной активности.

НОД «Расскажи сказку по картинкам»

Цель:

упражнять детей в правильном подборе слов

закреплять умение строить предложения по картинке, объединяя их целостно

развивать речь, память, внимание, мышление.

ООД «Мой любимый сказочный герой»

Цель: обогащать и активизировать словарь по теме «Сказки», учить правильно и полностью отвечать на вопросы, закреплять умение описывать героя по предложенному плану, учить подбирать и употреблять качественные прилагательные, способствовать развитию умения слушать товарищей, воспитывать интонационную выразительность речи, развивать творческую активность воспитанников.

Загадки

Знайте, этого плутишку

Никому не обхитрить:

Людоеда, словно мышку,

Умудрился проглотить. (Кот в сапогах)

Эта сказка не нова,

В ней принцесса всё спала,

Феи злобной то вина

И укол веретена. (Спящая красавица)

В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил (Красная Шапочка)

Вы знаете девушку эту,

Она в старой сказке воспета.

Работала, скромно жила,

Не видела ясного солнышка,

Вокруг – только грязь и зола.

А звали красавицу… (Золушка)

ООД по рисованию «Моя любимая сказка»

Цель: учить передавать в рисунках эпизоды из своих любимых сказок; совершенствовать умение передавать в рисунке основные черты и характерные особенности персонажей сказки, располагая изображение по всему листу и правильно держа карандаш; воспитывать эстетическое отношение и любовь к произведениям народного творчества.

Чтение художественной литературы:

Русские народные сказки, авторские: «Гадкий утенок» Г. Х. Андерсен, «Как аукнется, так и откликнется»; «Красная шапочка» Ш. Перро; «Девочка и разбойники», «Волк и коза» Л. Толстой; «Сказка о глупом мышонке» С. Я. Маршак; сказки К. И. Чуковского, сказки Кота Баюна.

Литература:

1. Программам «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Веракса Т. С. Комарова, М. А. Васильевой

2. Журнал «Дошкольное воспитание», №2, 1991г., №4, 2011г.

3. Журнал «Ребёнок в детском саду» №4, 2010г.

4. Михайлова А. Я. «Современный ребенок и сказка : проблемы диалога» - М. ,2002г