Проект «Открытки»

Юлия Сендецкая
Проект «Открытки»

ПАСПОРТ ПРОЕКТА «ОТКРЫТКИ» С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Цель проекта : приобщение детей к культуре и традициям поздравлений с праздниками в России.

Задачи проекта :

1. Познакомить с почтовыми открытками.

2. Воспитывать интерес к старинным и современным почтовым открыткам, развивать эстетический вкус.

3. Развивать у детей стремление быть внимательными и отзывчивыми, формировать культуру поздравления с праздниками.

Публикация «Проект „Открытки“» размещена в разделах

• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Открытка своими руками
• Поделки. Мастерим с детьми
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2016

Продукт проекта : «Выставка открыток, изготовленных руками детей вместе с родителями».

Проект рассчитан на 6 недель.

Планирование работы по проекту :

совместная деятельность детей и взрослых:

1-я неделя - беседа «Путешествие почтовой открытки»; рассматривание старинных и современных открыток; беседа на тему, какие открытки больше всего нравятся детям;

2-я неделя - лепка «Украшение открыток» с использованием техники квиллинг, предварительно обговорив с детьми, кто, что будет изображать;

3-я неделя - чтение стихотворения С. Я. Маршака «Почта»; беседа с детьми «Что рисуют на открытках?»; конструирование из бумаги «Открытка»;

4-я неделя - совместная познавательная деятельность (развитие математических представлений) «Почтальоны»; развивать умение выделять на открытке три свойства, выделять из 4 открыток идентичные образцу; беседа об этических нормах при получении чужих писем;

5-я неделя - беседа с детьми о предстоящей выставке; презентация домашних открыток; обсуждение каждой открытки, выбор самой красивой и интересной;

6-я неделя - презентация выставки для детей подготовительной группы; дети старшей или подготовительной группы заранее разрабатывают критерии оценки вместе с воспитателем, также им предлагается разработать номинации для награждения каждой открытки, например, самая яркая открытка, самая добрая открытка, самая красивая и т. п.

самостоятельная деятельность детей:

1-я неделя - сюжетно-ролевая игра «Почта», внесение игровых атрибутов; дидактическая игра «Собери открытку из разрезанных кусочков»;

2-я неделя - «Узор из мозаики»; подвижная игра «Змейка»; задание для детей: как можно на открытке сделать волнистую линию – змейку;

3-я неделя - сюжетно-ролевая игра «Почта» : развивать умения принимать роль, называть себя от лица роли, вступать в простейшее игровое взаимодействие; игра-эксперимент «Бумага»;

4-я неделя - дидактическая игры: «Найди одинаковые», «Сумки почтальона» на группировку предметов, рассматривание открыток, составление рассказа об открытке;

5-я неделя - изготовление приглашений на выставку для детей подготовительной группы;

6-я неделя – рассматривание открыток, обмен эмоциями по поводу увиденного, выбор лучшей открытки.

создание условий для самостоятельной деятельности детей:

1-я неделя - внесение почтового ящика для игры «Почта»; внесение альбома с открытками для рассматривания;

2-я неделя - внесение книги С. Я. Маршака «Почта», рассматривание иллюстраций; рассматривание фотографий и слайдов с изображением почтовых отделений, их оснащения внутри, атрибутов, знаков, символов, ассортимента товаров;

3-я неделя - разнообразная бумага по цвету и качеству;

4-я неделя - цветные кусочки бумаги; карандаши;

5-я неделя - небольшие кусочки картона для приглашений, образцы приглашений;

6-я неделя - создание фотоархива выставки.

работа с родителями:

1-я неделя - папка-передвижка с отражением идеи проекта, погружение родителей в проект;

2-я неделя - прогулка-экскурсия на почту, посещение почтового магазина, канцелярского или книжного магазина (отдел открыток); рассматривание открыток;

3-я неделя - консультация родителей по поводу выставки открыток, изготовленных совместно в семье, ответы на вопросы и обсуждение предложений;

4-я неделя - наглядно информировать родителей о выставке открыток на весеннюю тему;

5-я неделя - оформление места проведения выставки;

6-я неделя - награждение победителей, желательно отметить каждую открытку и каждого участника.