Проект по театрализованной деятельности для старшей группы «Театр для всех» (3 фото)

Анастасия Сафонова
Проект по театрализованной деятельности для старшей группы «Театр для всех»

МОУ "Гимназия №4"

Воспитатель: Сафонова А. А.

Проект "Театр для всех!"

Участники: учителя старшей группы, дети, родители.

Тип: творческий, долгосрочный, групповой.

Продолжительность проекта: сентябрь 2022 г. -апрель 2023 г.

Актуальность проекта:

Публикация «Проект по театрализованной деятельности для старшей группы „Театр для всех“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Театр. Проекты
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

С психологической точки зрения дошкольное детство-благоприятный период для развития творческих способностей, поскольку в этом возрасте дети чрезвычайно любознательны, у них есть большое желание познавать окружающий мир. А взрослые, поощряя любопытство, передавая детям знания, вовлекая их в различные театральные представления, способствуют расширению детского опыта. А накопление опыта и знаний-необходимая предпосылка будущей творческой деятельности. Кроме того, мышление детей дошкольного возраста более свободно, чем у детей старшего возраста.

Дошкольный возраст дает прекрасные возможности для развития творческих способностей.

Театральная деятельность в полной мере способствует всестороннему развитию и раскрытию детей. Благодаря театральной деятельности дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, цвета и звуки, а задаваемые вопросы побуждают их размышлять, анализировать, делать выводы и обобщать. В процессе игры, прослушивания, просмотра произведений активизируется словарный запас ребенка, совершенствуется звуковая культура речи и ее интонационный строй, проявляется творческий потенциал ребенка. Театральная деятельность способствует гармоничному развитию детей дошкольного возраста. Их жизнь в детском саду становится интереснее, содержательнее, наполнена яркими впечатлениями, радостью творчества.

Цель: пробудить интерес детей и их родителей к театру и современной театральной деятельности, развить художественные способности детей; воспитать всесторонне развитую и активную творческую личность.

Задачи:

1. пробудить интерес к театру у детей и родителей;

2. обучать детей основным навыкам в области театрального искусства (использованию мимики, жестов, голоса);

3. заинтересовать родителей посещением театра с детьми. ;

4. дать родителям информацию о том, как играть дома с детьми;

5. развивать эмоциональность и выразительность речи у детей дошкольного возраста.

Ожидаемый результат:

1. развивать у детей творческую выразительность интонации, мимики, движений.

2. развивайте способность предлагать новое видение игры.

3. формировать у детей способность перевоплощаться в роли, импровизировать.

4. развивать у детей желание придумывать собственную историю, способность фантазировать.

5. вовлекать своих родителей в театральные постановки.

Формы реализации:

- Чтение художественной литературы

- Речевые и дыхательные упражнения

- Досуг и развлечения

- Разговоры

- Просмотры театральных произведений для детей, презентации

- Работа с родителями

- Сюжетно-ролевые игры

Этапы реализации:

1. Подготовительный этап:

- Сборник литературы

- Беседы с детьми

- Разработка плана работы

- Изготовление атрибутов

- Разработать рекомендации для родителей

- Выбор визуальной информации

2. Основной этап

-Просмотр детских театральных постановок в ДОУ

-Рекомендации для родителей "Волшебный мир театра"; "Театральная деятельность в детском саду»;" "Значение театральной деятельности в развитии речи ребенка»; "Домашний театр".

- Ролевые игры с детьми "театр", "семья»

- Пальчиковый театр

- Театр на магнитах

- Театр теней

- Игры на выражение эмоций

- Чтение русских народных сказок

- Игры на развитие мимики

- Просмотр презентаций и фильмов по истории театра и театрального костюма

- Репетиции к утренникам

- Разучивание стихотворений

Родители:

- Посещение театра с ребенком

- Подготовка к показу сказки для детей (подбор произведения и сценария, разучивание сценария, репетиции)

Музыкальный руководитель:

- Праздничные репетиции

- Игры с детьми

Заключительный этап

- Театральные представления для детей в рамках празднования 8 марта

- Детский сказочный спектакль "Маша и Медведь" для учащихся других групп

Результаты проекта

Театральная деятельность стала важным помощником в решении образовательных задач. И в этом помогло нам активное использование игровой деятельности. Работа над проектом помогла сформировать желание создавать оригинальные творческие работы. В ходе коллективной деятельности учащиеся научились продуктивно взаимодействовать, ладить друг с другом, выражать свои эмоции словами и движениями (мимикой, жестами и т. д.).

Этот проект заинтересовал как детей, так и родителей, что, конечно, сказалось на взаимном сотрудничестве.