Галина Смолина
Проект «Русские богатыри»
Проект :
Воспитатель :
Смолина Галина Владимировна
ЦЕЛЬ: воспитание любви и интереса к истории своей Родины, чувства сопричастности к культуре своего народа
ЗАДАЧИ
Знакомство детей с отдельными эпизодами истории страны через художественное слово, произведения искусства, информационные материалы.
Ознакомление с образом защитника Родины через образы реально существовавших исторических личностей, былинных и сказочных богатырей.
Публикация «Проект „Русские богатыри“» размещена в разделах
Развитие диалогической и монологической речи детей, обогащение словарного запаса детей.
Развитие коммуникативных навыков детей, умение находить выход из проблемных ситуаций, поддерживать доброжелательные отношения между детьми.
Способствование активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
1 этап. Погружение в проект
Что мы знаем?
- На Руси когда-то жили богатыри
- Они воевали с врагами
Что мы хотели узнать?
- Кто такие богатыри?
- Как звали русских богатырей?
- Какие подвиги совершили русские богатыри?
- С кем сражались богатыри?
- Кого защищали богатыри?
- Какое оружие было у богатырей?
- Можно ли стать богатырем?
2 этап. Планирование деятельности
Обсуждение вариантов поиска информации
Составление плана реализации проекта
Подбор художественной литературы
Подбор музыкального сопровождения
Интеграция образовательных областей:
познание
коммуникация
чтение художественной литературы
художественное творчество
социализация
физическая культура
О. О. «Познание»
Беседы: «Как жили наши предки?», «Кто такой русский богатырь?», «Доспехи богатырей», «Подвиги русских богатырей»
НОД «Богатыри – защитники земли русской»
Викторина «Богатырская наша сила»
О. О. «Коммуникация»
Рассматривание картин:
В. М. Васнецов «Богатыри»
В. Васнецов «Витязь на распутье»
И. Билибин «Илья Муромец»
Составление рассказов по картине В. М. Васнецова «Богатыри»
Придумывание сказки о богатырях
О. О. «Художественное творчество»
Рисование:
«Богатырь»
«Богатырский конь»
«Змей Горыныч»
«Богатырь на коне»
«Богатырские доспехи»
Лепка «Богатырский конь»
Раскраски «Богатыри»
О. О. «Физическая культура»
Подвижные игры
«Поймай хвост Змея Горыныча»,
«Перетягивание каната»
Эстафеты:
«Кто быстрее проскачет на коне»
«Меткий богатырь»
«Дорога препятствий»
О. О. «Социализация»
Сюжетно-ролевые игры:
• «Илья Муромец и Соловей разбойник»
• «Три богатыря»
• «Богатыри защищают землю- матушку»
Настольно-печатная игра «Три богатыря»
Дидактические игры
• «Что нужно богатырю?»
• «Угадай, о ком говорю?»
• «Было – не было»
• «Узнай по описанию»
«Помоги богатырю собраться в дорогу»
«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом».
С. Михалков
