Людмила Младшева
Проект в старшей группе «Дикие животные наших лесов»
Актуальность проекта: дети в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах диких животных наших лесов, о том, как они зимуют в лесу.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители.
Тип проекта: информационно-творческий, групповой, краткосрочный.
Продолжительность: 1 неделя (18-22.01.2021г.)
Цель проекта: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта.
Публикация «Проект в старшей группе „Дикие животные наших лесов“» размещена в разделах
- В мире животных. Проекты
- Дикие животные, лесные звери
- Дикие животные. Проекты
- Животные. В мире животных
- Проекты. Проектная деятельность
- Старшая группа
- Темочки
Задачи проекта: расширять представления о диких животных лесах России, их образе жизни, питании, жилищах; обогатить словарь за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.); развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных; воспитывать желание оказывать помощь животным.
Этапы проведения проекта:
Подготовительный
Сбор и анализ литературы по данной теме.
Ознакомление детей и родителей с темой проекта.
Постановка цели.
Работа по подбору материалов для успешной реализации проекта.
Составление плана основного этапа проекта.
Основной
ПОНЕДЕЛЬНИК
Оформление книжного уголка
Просмотр презентации «Как зимуют животные в лесу»
Беседа «Дикие животные нашего края»
Познавательное развитие «Дикие животные»
Дидактические игры: «Назови животных», «Чьи следы»
Подвижная игра «Хитрая лиса»
Чтение сказки «Зимовье зверей»
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк»
Пальчиковая гимнастика «Зайчик»
Консультация «Что рассказать детям о диких животных»
ВТОРНИК
Беседа «Лиса и волк – хищники»
Дидактические игры: «Собери картинку», «Угадай, кто»
Пальчиковая игра «Ежик»
Подвижная игра «Бездомный заяц»
Рисование диких животных по трафаретам
Художественно-эстетическое развитие (лепка) «Ежик»
Чтение Д. Мамин – Сибиряк «Сказка, про храброго зайца»
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк»
СРЕДА
Беседа «Как защитить диких животных»
Дидактические игры: «Кто где живет»; «Назови ласково»
Экспериментальная деятельность «Почему заяц зимой белый»
Подвижная игра «Лиса и зайцы»
Чтение сказки «Заячья дорожка»
Сюжетно-ролевая игра «Цирк»
Речевое развитие «Дикие животные и их детеныши»
Рассматривание картинок «Дикие животные нашего леса»
ЧЕТВЕРГ
Познавательное развитие (конструирование) «Теремок для всех зверей»
Загадывание загадок о диких животных
Дидактические игры: «Чей малыш», «Один-много»
Подвижная игра «Волк во рву»
Раскраски «Дикие животные»
Чтение рассказа Е. Чарушина «Волчишко»
Сюжетно-ролевая игра «Цирк»
ПЯТНИЦА
Беседа «Как вести себя в лесу»
Дидактические игры: «Чей хвост», «Четвертый лишний»
Подвижная игра «Волк и зайцы»
Чтение «Всяк по-своему» Г. А. Скребицкий
Художественно-эстетическое развитие (рисование) «Заяц в лесу»
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк»
Рекомендации для родителей по теме «Дикие животные наших лесов»
Заключительный
Викторина «Дикие животные нашего леса»
Анкетирование с родителями "Экологическое воспитание дошкольников"
Людмила Младшева | Все публикации
