Проект «Эколята-защитники природы!» для детей старшего дошкольного возраста

Светлана Канищева
Проект «Эколята-защитники природы!» для детей старшего дошкольного возраста

Цель проекта : Формирование экологической культуры детей, правил экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой, культуры природолюбия.

Задачи:

1. Развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру.

2. Продолжать формировать у детей экологическое сознание и культуру природопользования.

Публикация «Проект „Эколята-защитники природы!“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Экология для детей. Дошколята - защитники природы
• Экология, защита природы. Проекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Эколята - защитники природы. Проекты
• Эколята - молодые защитники природы
• Темочки

3. Воспитывать нравственные качества личности дошкольника, их ценностную ориентацию в окружающем мире природы.

4. Воспитывать творческую фантазию и инициативу.

5. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Актуальность:

Экологическое воспитание и образование детей – актуальная тема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.

Паспорт проекта

Тип проекта : информационно-творческий.

По количеству участников: групповой (дети подготовительной к школе группы).

По содержанию: интегративный ( образовательные области: познавательное, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие)

По продолжительности: краткосрочный (ноябрь, 2 недели).

Участники проекта : дети, родители воспитанников, воспитатель, инструктор по ФК.

Реализация проекта

Работа с детьми:

тематические беседы «О мусоре.», «Правила поведения на природе» с презентацией ;

чтение экологических сказок, стихов о природе;

отгадывание загадок о явлениях природы, овощах, фруктах, животных, грибах, рыбах;

разучивание пословиц о бережном отношении к природе;

слушание и отгадывание звуков природы;

рассматривание картин с изображением природы;

лепка с использованием природного и бросового материала «Эколят»;

аппликация «Золотая осень»

знакомство с «Красной книгой» (презентация);

просмотр мультфильмов: «Крот и транзистор», «Про эколят- защитников природы»;

игровая деятельность «Экологические игры»;

оформление лепбука- тематической папки по теме «Экология» ;

участие в дефиле-показе головных уборов из бросового материала;

участие в празднике-посвящении в эколят- защитников природы.

Работа с родителями:

консультация для «Учите ребенка уважать и любить природу», «Почитайте детям книги о природе»;

разучивание с ребенком стихов о природе, разучивание пословиц о бережном отношении к природе;

изготовление совместно с детьми головных уборов из бросового материала для выставки и дефиле-показа;

помощь в подготовке материала для изготовления лэпбука- тематической папки по теме «Экология» .

Прогнозируемые результаты:

формирование у детей основ экологической культуры и культуры природолюбия; повышение общей культуры ребёнка;

формирование у ребёнка духовно богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к окружающей природной среде;

развитие в ребёнке внутренней потребности любви к природе, участию в природоохранной и экологической деятельности;

расширение общего кругозора детей, развитие их творческих способностей

приобщение родителей к совместной деятельности с детьми в рамках экологического воспитания.

План реализации проекта

1 этап – подготовительный

Формулировка цели, задач, форм и методов их достижения

Составление плана проектной деятельности

Планирование тематики бесед с детьми, подготовка материала для их проведения (презентации);

Подготовка консультаций для родителей по экологическому воспитанию детей;

Подбор рассказов, стихов, пословиц, загадок о природе.

Подбор игрового материала

Подбор раскрасок на тему «Природа»

Подбор аудиоматериала- звуков природы для слушания.

Разработка и подготовка материала для изготовления лэпбука- тематической папки по теме «Экология» .

Планирование и разработка сценария праздника-посвящения в эколята.

2 этап – основной, организационно-практический

Консультация для родителей: «Учите ребенка уважать и любить природу», «Почитайте детям книги о природе»;

С детьми:

Рассматривание картин с изображением природы.

Отгадывание загадок о явлениях природы, овощах, фруктах, животных, грибах, рыбах.

Чтение и обсуждение экологических сказок, чтение стихов о природе;

Аппликация «Золотая осень»

Беседа с детьми «Правила поведения на природе» с презентацией

Просмотр мультфильма: «Крот и транзистор»

Разучивание пословиц о бережном отношении к природе.

Просмотр мультфильма «Про эколят- защитников природы»(знакомство детей с персонажами – эколятами)

Игровая деятельность с детьми в ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Слушание звуков природы (звуки леса, моря, дождя, пение птиц)

Беседа с детьми «О мусоре.» с презентацией

Лепка с использованием природного и бросового материала «Эколят».

Детский дефиле-показ головных уборов из бросового материала.

Знакомство с «Красной книгой» (презентация);

Оформление лепбука- тематической папки по теме «Экология» ;

3 этап – заключительный

Выставка шляп изготовленных из бросового материала

Выставка детского творчества. Аппликация «Золотая осень»

Праздник-посвящение в эколят- защитников природы.

Подготовка отчета о проделанной работе. Подготовка презентации проектной деятельности.

Продукты проектной деятельности :

1. Книга «Эколятам об экологии» (Подборка экологических рассказов, стихов, поговорок, загадок о природе).

2. Картотека «Экологические игры для дошкольников»

3. Презентация «Красная книга»

4. Картотека звуков природы (аудио)

5. Выставка детского творчества. Аппликация «Золотая осень»

6. Выставка шляп изготовленных из бросового материала.

7. Лепбук- тематическая папка по теме «Экология»

8. Праздник-посвящение в эколят- защитников природы.