Проектная деятельность в I младшей группе «Волшебная капля»

Татьяна Галаева
Проектная деятельность в I младшей группе «Волшебная капля»

«Волшебная капля»

Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать,

А. Сент - Экзюпери

Одним из первых природных материалов, с которыми дети встречаются в повседневной жизни, являются песок и вода. Наблюдая за играми детей с водой, а также во время умывания, закаливающих процедур, ухаживанием за растениями, мы убедились в актуальности выбранной темы, а именно в необходимости получения знаний и представлений детей о свойствах и значении воды в жизни живых существ и для здоровья людей.

Публикация «Проектная деятельность в I младшей группе „Волшебная капля“» размещена в разделах

• Вода. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2014

Цель проекта: обогащение знаний детей о воде, формирование навыков здорового образа жизни.

Задачи проекта:

- дать детям элементарные представления о воде, ее влиянии на окружающий мир;

- формировать познавательную активность детей при проведении наблюдений, исследований.

Сроки: 10.03. – 02.04.2014 г.

В процессе реализации проекта прогнозируется:

- расширение знаний детей о свойствах воды и ее роли для окружающего мира;

- обогащение словаря детей за счет слов: вода, водичка, прозрачная, льется, журчит, бежит, капает, мыть, вытирать, поливать, купать;

- развитие у детей познавательного интереса, наблюдательности;

- получение удовольствия от выполненной работы в коллективе.

Этапы реализации:

Подготовительный:

- постановка цели и разработка содержания учебно-воспитательного процесса;

- сбор информации.

Основной:

- работа с детьми (организация совместной деятельности, проведение бесед, чтение художественной литературы);

- работа с родителями (оформление информационных стендов по теме проекта).

Обобщающий:

- систематизация материалов (оформление документации проекта).

Ход проекта

[/i][/b]

Подготовительный этап

1. Изучение литературы, информации интернет-ресурсов. Цель:Обогащать опыт детей знаниями, эмоциями и впечатлениями о воде.

2. Оформление информационного стенда по теме проекта. Цель:Повышать знания родителей о воде.

Основной этап

1. Игры с водой. Цель:Повышать интерес к воде.

2. Чтение художественной литературы. Цель:Знакомить с объектами природы (вода, воспитывать бережное отношение к воде.

3. Конспект НОД по экологическому воспитанию в первой младшей группе. Цель:Закреплять у детей элементарные представления о некоторых свойствах воды, расширять представления о необходимости воды.

4. Опыт. Таяние снега в руке. Цель:Познакомить детей со свойствами снега.

Опыт. Вода прозрачная. Цель:Познакомить детей со свойством воды – прозрачностью; развивать познавательный интерес ребенка в процессе экспериментирования.

5. Конспект НОД «Водичка, водичка». Цель:Формировать навыки здорового образа жизни.

6. Опыт. Вода жидкая, она может течь. Цель:Познакомить детей со свойством воды – тягучестью; развивать познавательный интерес ребенка в процессе экспериментирования с жидкостями.

7. Конспект НОД «Помощница вода». Цель:Закреплять знания о значении воды; развивать у детей способность наблюдать.

8. Дидактическая игра «Купание куклы Кати». Цель:Закреплять умение пользоваться индивидуальными предметами личной гигиены.

9. Беседа для родителей «Польза воды». Цель:Выявить знания родителей о пользе воды; систематизировать знания родителей о пользе воды.

Обобщающий этап

Оформление проекта. Цель:Систематизация материалов.

Литература:

- М. А. Васильева, Т. В. Гербова, Т. С. Комарова «Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду».

- С. Н. Теплюк Программа «Воспитание и обучение детей в первой младшей группе детского сада».

- Ж. Л. Новикова «Воспитание ребенка – дошкольника».

- Т. Г. Кобзева и другие. «Развернутое перспективное планирование по программе «Детство». Первая младшая группа».

- http://www.DobrieSkazki.ru

- http://www.ivalex.vistcom.ru