Программа по самообразованию «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников через познавательную активность»

Наталья Яшина
Программа по самообразованию «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников через познавательную активность»

Пояснительная записка

Проблема безопасности жизнедеятельности человека признаётся во всём мире. Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасности жизнедеятельности детей. Об актуальности данной темы можно говорить много и долго. Как сберечь здоровье детей? Как помочь разобраться в многообразии жизненных ситуаций? Как научить помогать друг другу? и т. д. Особую тревогу мы испытываем за маленьких беззащитных граждан - дошколят. С первых лет жизни любознательность ребенка, его активность в вопросах познания окружающего, поощряемая взрослым, порой становится небезопасным для него. Главная задача организации жизни детей в детском саду – охрана их психического и физического здоровья. Малыш по своим физиологическим особенностям не может самостоятельно определить всю меру опасности. Поэтому на взрослого человека природой возложена миссия защиты своего ребёнка. Детям нужно разумно помогать избегать повреждений, ведь невозможно всё время водить их за руку, удерживать возле себя. Считается необходимым создать педагогические условия для ознакомления детей с различными видами опасностей.

Публикация «Программа по самообразованию „Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников через познавательную активность“» размещена в разделах

• Безопасность. Самообразование
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки

Тема: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников через познавательную активность».

Цель: Определение системы работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста. Создание условий по формированию у детей дошкольного возраста основ безопасности жизнедеятельности.

Задачи:

• Изучить методическую, психолого-педагогическую литературу, официальные и нормативные документы по данному вопросу.

• Выявить возможности дошкольников в овладении основ безопасности жизнедеятельности.

• Организовать специальные условия, способствующие формированию основ безопасности.

• Изучить применение инновационных образовательных технологий.

• Составить собственные методические разработки, картотеку дидактических игр и использовать их в работе с детьми.

• Разработать перспективный план работы с детьми.

• Оформить в группе уголок безопасности.

• Обобщить опыт педагогической работы по самообразованию.

Этапы работы:

I. Теоретический: изучение литературы, интернет-источников, составление плана работы.

II. Практический : изготовление дидактических пособий, макетов и использование их в совместной деятельности с детьми.

III. Аналитический: подведение итогов проделанной работы, выводы.

План работы:

Месяц Метод. литература Оснащение пед. процесса Практическая работа с детьми Взаимодействие с родителями Метод. помощь

Сентябрь 1. Программа «Воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Васильевой М. А.

2. Шарыгина Т. А. «Пожарная безопасность»

3. Голицына. «Воспитание основ здорового образа жизни».

4. Авдеева «Безопасность

https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2019/04/07/plan-samoobrazovaniya-po-teme-formirovanie-osnov

Изучение литературы, интернет источников. Подбор материала по теме.

Использование словесных дидактических игр по безопасности в работе с детьми(«Что можно, а что нельзя», «Как правильно?», «Научим Мишку …») Консультация для родителей

«Формирование основ безопасности у детей дошкольного возраста»

Консультация со ст. воспитателем по вопросу.

Октябрь • Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста/Хромцова Т. А. – М. : Педагогическое общество России, 2007.

Оформить в группе уголок безопасности.

(картотека игр, иллюстрации по темам и т. п.) Использование игр, макетов, дидактических пособий в познавательном развитии детей

(беседы, дискуссии, рассказы воспитателя). Привлечение родителей к изготовлению пособий для создания ПРС по безопасности.

Ноябрь • Обучение детей правилам дорожного движения/опыт работы ДОУ №9, г. Грязовца, - Вологда, 1990.

• Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице/Хромцова Т. Г. – М. : Центр педагогического образования, 2007.

Изготовление макета дороги, светофора, зданий, карты маршрута дороги от детского сада до дома. НОД. по теме: «Знай и выполняй ПДД».

2. Дид. игры, «Поставь знак», «Улица и пешеход».

3. Беседа по теме: «Дорога – не место для игр».

4. Сюжетно – ролевая игра «Регулировщик». 1. Папка-передвижка: «Твои помощники на дороге»

2. Памятка для родителей: «По обучению детей правилам дорожного движения»

Декабрь https://www.maam.ru/detskijsad/-formirovanie-osnov-protivopozharnoi-bezopasnosti-u-detei-doshko

Создание макета п/ч НОД. по теме «Пожароопасные предметы».

2. Беседа: по теме «Спички не тронь — в спичках огонь».

3. Чтение рассказа Шорыгина Т. А. «Пусть елка новогодняя нам радость принесет». Чтение С. Маршак «Конь – огонь»,

«Пожар», «Рассказ о неизвестном герое» (отрывок).

4. Сюжетно ролевая игра «Пожарная машина спешит на помощь». Памятка для родителей по противопожарной безопасности.

Январь https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-besedy-ostorozhno-gololyod.html

Подбор картинок по теме «Зимние опасности» 1. Рассматривание иллюстраций, картины «Зимние забавы».

2. Беседа с детьми на тему: «Правило поведения во время игр забав».

1. Консультации для родителей: «Осторожно! Гололед!»

2. Беседа с родителями

«Соблюдайте правила безопасности во время игр на улице».

Февраль https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-sozdanie-knizhek-malyshek-s-obemnymi-kartinkami.htm

Изготовление книжек малышек по ПДД, пожарной безопасности, бытовых опасностях.

Презентация книжек, изготовленных детьми с родителями.

Изготовление книжек- малышек по безопасности

Март https://www.maam.ru/detskijsad/-formirovanie-u-doshkolnikov-osnov-bezopasnosti-zhiznedejatelnosti.html

Создание картотеки проблемных ситуаций по безопасности. 1. НОД. по теме: «К кому можно обратиться, если ты потерялся».

2. Дид. игра «Незнакомец звонит в дверь».

3. Чтение сказки «Кот, петух, лиса». Беседа с родителями на тему: «Ребенок один дома».

Апрель https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-v-starshei-grupe-bezopasnost-v-pr

https://infourok.ru/besedi-dlya-doshkolnikov-bezopasnost-v-prirode-1423

https://detsad20-rzn.ru/useruploads/files/Правила%20поведения%20на%20пр

1. Подбор презентаций, видеороликов, мультфильмов о безопасности в природе.

2. Подготовка к выступлению на пед. олимпе. Презента-ция по теме. 1. НОД. по теме: «Безопасность на природе».

2. Рассматривание энциклопедий о грибах, насекомых, диких животных.

3. Дид. игры «Съедобное – несъедобное», «Найди ошибки».

4. Загадывание загадок о грибах, ягодах, насекомых, животных.

5. Просмотр презентаций, видеороликов, мультфильмов по теме. Презентация «Безопасность на природе»

Май https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-mini-muzeja-moja-bezopasnost.html

Оформление мини-музея Подготовка детей к презентации музея. Презентация мини-музея по теме «Безопасность»

Ожидаемые результаты:

- Повышение собственного уровня знаний по данной теме.

- Внедрение в свою профессиональную деятельность новых дидактичских пособий, игр с целью повышения познавательной активности детей.

- Активизировать познавательный интерес у детей.