Протокол майского собрания «Вот и стали мы на год взрослее»

Елена Багдасарян
Протокол майского собрания «Вот и стали мы на год взрослее»

ПРОТОКОЛ

родительского собрания группы «Одуванчики»

на тему: «Вот и стали мы на год взрослее»

от 29.05.2017 г. №4

Присутствовали:

Багдасарян Е. П. – воспитатель;

Булычева А. Р. – воспитатель;

Родители:

1. Белослудцева И. А. (Хомякова)

2. Бойко Т. С.

3. Габдуллина А. П.

4. Геращенко А. А.

5. Глазенкова Ю. М.

6. Дудин С. А.

7. Журавлёва Н. В.

8. Золотарёва Е. С.

9. Касумова М. М. -Р. (Идрисов)

10. Кондратьева Е. Ю.

11. Лисичкина С. А.

12. Лисичкин А. В.

Публикация «Протокол майского собрания „Вот и стали мы на год взрослее“» размещена в разделах

• Протоколы родительских собраний в детском саду
• Родительские собрания в детском саду
• Темочки

13. Молдогазиева Г. З.

14. Павлова В. А.

15. Петрова А. Т. (Докшина)

16. Половинкина Ю. М. (Ефимова)

17. Сарбашева В. Д.

18. Терентьева Г. К.

19. Терехова Е. М.

20. Угринова С. В.

21. Умнова Г. И.

22. Усенко В. С. (Красножон)

23. Чмиль М. С.

24. Шахматова К. С.

Повестка дня

1. Подведение итогов взаимодействия педагогов-детей-родителей.

2. Презентация ТСО, ИКТ технологий в рамках проведения различных видов деятельности с детьми дошкольного возраста на 2017-2018 учебный период.

3. Правила, которые знать все должны.

4. Роль оздоровительных мероприятий в летний период.

5. Разное.

По первому вопросу слушали: воспитателя Багдасарян Е. П., которая сообщила о результатах мониторинга на конец 2016-2017 года. Мониторинг образовательного процесса на конец учебного периода проводился с 17.04.17 по 28.04.17. Списочный состав группы - 27 человек. В мониторинге образовательного процесса на конец учебного периода принимало участие 27 воспитанников.

Проводили мониторинг воспитатели группы, специалисты – музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Мониторинг освоения программы проводился на основе наблюдений и анализа продуктов детских видов деятельности. В ходе его проведения получены следующие результаты:

Средний балл – 2,5.

Оптимальный уровень– 19 детей (70%)

Достаточный уровень– 8 детей (30%)

Низкий уровень – нет.

С детьми в течение всего учебного периода проводилась углублённая работа по повышению уровня овладения навыками и умениями в образовательных областях. Дети вовлекались в разнообразные виды деятельности, также проводилась индивидуальная работа по разделам программы. Особенно хочется отметить поддержку родителей по выполнению дополнительных заданий в разных образовательных областях, что в конце учебного периода обеспечило общее развитие детей, помогло определиться в среднем показателе на достаточном уровне.

Так же терпеливо, с трудом и любовью родители участвовали и творили вместе с детьми:

1. Рисунки и поделки сезонные. Кондратьевы, Павловы.

2. Рисунки на тему «Знатоки правил дорожного движения», «Мы против пожаров», «Красота Земли Сибирской». Геращенко, Бойко.

3. Стенды «Оказание первой медицинской помощи», «Цена безопасности» о противопожарных правилах. Лисичкины, Томиловы.

4. Творческий уголок по Истокам или «Наш край» по-другому. Ефимова, Терентьевы, Золотарёвы, Дудины.

5. Художественное превращение природного материала на выставку. Шоматовы, Тереховы.

6. Конкурс поделок «Букашка на ромашке». Красножон, Габдуллины.

7. Работа родительского клуба в «Психологической гостиной к Дню Матери» и далее по плану, празднике «Мама – солнышко моё» и далее по плану. Желающие…

8. Представление родительского опыта на тему «Использование логопедических игр при формировании правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста». Миргиева…

9. Участие в подготовке и проведении праздника на воде «В гости к Нептуну», «В гостях у хантов», «Коляда-коляда». Павловы, Лисичкины, Бойко, Терентьевы, Новичковы, Хомяковы…

10. Подготовка фотовыставки из опыта семьи в ЗОЖ. Глазенковы, Дудины, Хомяковы….

11. Участие в работе общих родительских собраний (28.10.2016 и 24.02.2017) Подготовка материала о значении влияния русского фольклора на воспитание патриотических чувств ребёнка. Чмиль, Ардугановы, Золотарёвы…

Решение: Принять информацию к сведению.

Срок: постоянно.

По второму вопросу слушали: воспитателя Булычева А. Р. которая рассказала об использовании цифровой аппаратуры, что позволяет делать не только фотографии на память, но и редактировать их, готовить материалы к презентации проекта или составлению слайд-шоу. Своими фотографиями дети с помощью родителей обмениваются через электронную почту и социальные сети, размещают фото и видеоматериалы на сайте ДОУ.

Дополнительную информацию по теме проекта дети получают с помощью родителей или педагогов из Интернета, книг и энциклопедий. Взрослые не берут на себя роль источника знаний, а помогают сориентироваться среди возможных источников информации. Таким образом, происходит решение речевых задач в разных видах деятельности на разном языковом материале.

С помощью родителей педагогами создаётся методическая копилка презентаций, мультимедийных и компьютерных программ, мультфильмов и кинофильмов. Представила презентацию с использованием ИКТ в разных видах деятельности.

По третьему вопросу слушали: воспитателя Багдасарян Е. П.

Елена Петровна познакомила с играми по правилам дорожного движения на интерактивном столе, настольными играми, отметила, что дети старшей подгруппы знают практически все дорожные знаки, умеют соотносить с правилами поведения на улице. Призвала родителей подавать положительный пример детям в соблюдении правил дорожного движения.

Решение:

1. Контролировать соблюдение правил дорожной безопасности совместно с детьми.

Срок: постоянно

По четвё ртому вопросу слушали: воспитателя Булычеву А. Р.

Анжелика Ришатовна осветила роль оздоровительных мероприятий в летний период, а именно о том, что в летний период необходимо:

-сформировать у детей представления о летних видах спорта;

-обогащать знания об основных элементах техники спортивных игр и спортивных упражнений, правилах спортивных состязаний, видах спортивного инвентаря, одежды и обуви;

-развивать познавательные интересы;

-воспитывать любовь к спорту, желание заниматься летними видами спорта.

- создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепления здоровья детей через использование природных факторов: воздуха, солнца, воды;

- побуждать детей сознательно относится к собственному здоровью;

- формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности;

- развивать двигательные умения и навыки у детей, способствующие укреплению здоровья через упражнения и игры с мячом.

Решение: Принять информацию как руководство к действию.

Срок: постоянно

По пятому вопросу слушали: воспитателя Багдасарян Е. П., которая рассказала о подготовке образовательного учреждения к 2017-2018 уч. периоду в свете провозглашённого в стране года экологии и здоровья. Ответила на вопросы родителей, выразила пожелание: для того, чтобы улучшить отношения между родителями и детьми, необходимо замечать все нюансы и особенности личности каждого ребёнка в семье, независимо от очерёдности рождения и разницы в возрасте, чтобы ребёнок мог полноценно реализовываться на каждом этапе своего развития. Отметила, что ещё очень важна здоровая и комфортная обстановка семье. Напомнила, что яркие индивидуальные особенности каждого ребёнка отмечаются воспитателями МБДОУ в индивидуальных картах развития, с которыми ребёнок пойдёт в школу, где за дальнейшим развитием детей наблюдают и направляют школьные педагоги. Пожелала всем детям: идущим в школу и остающимся в МБДОУ, распределяющимся по другим группам подготовительного к школе возраста быть здоровыми, счастливыми и успешными, чтобы и родители, и воспитатели имели возможность гордиться ими.

Выступила: Павлова В. А., которая предложила не терять связь, дружеские отношения и договариваться о встречах.

Решение: Определить памятную дату для встреч выпускников МБДОУ№74 «Филиппок».

Срок: до 01.09.2017г.

Председатель___Багдасарян Е. П.

(подпись)

Секретарь___Половинкина Ю. В.

(подпись)